有关2011雅思考试，听力的辅导对考生的复习起到非常有效的帮助，微学教育网特别为您搜集整理，内容如下：
一、符号记录
考鸭报班建议考生可运用一些简明、扼要、易记的符号来代替听力内容中的信息，这样可以加快记录速度并扩大记忆或笔录的信息量。符号可以是现成系统符号的借用，也可以自己不断总结创造。如：↑表示向上、提高、增加（如“↑ 5%”表示以5%的速度增长）；↓表示向下、下降、减少；← 表示后退；→ 表示向前、前往（如“5ys ←”表示5 年前）； >表示大于关系；<表示小于关系；∵表示因为；∴表示所以；⊙表示里；○表示外；文字下的着重符号“？”表示强调；△表示附加信息；‖表示并列或者平行等。
二、简略记录
如：用a.m.代替morning；p.m.代替afternoon；ad 代替advertisement；uni代替university；prof代替professor；sth代替something 等。没有缩略语的词，字母较少的话可以写出该词，如go、dog、sit 等；字母较多的词，可只写该词的前几个字母，如用beau代替beautiful；clar代替classroom 等。有时自己可以独创一些简略记法，如用M代替man和male；用W代替woman和female；T代替teacher；S代替student；用L 代替language等。在听力理解时凡是遇到相关的概念，都坚持用自创的简写记录，久而久之就能形成习惯了。
三、图形记录
一些图形可以形象地记录听力内容，如画一张嘴角向上的笑脸表示happy、glad、pleased；相反哭脸则表示sad；一个圆太阳表示sunny、 daytime；一轮弯月表示evening、night；一个圆圈里面画问号表示thinking；一个圆圈里面画感叹号表示surprised.大家平时可以多练习一些简笔画的画法，这样就能很快地记录下抽象、复杂和较长的信息。
四、在整体记录结构上使用图式笔记法
也就是说，把所听到的内容按照一定的层次和结构从上到下依次罗列，并用一定的标记（比如小原点、小横杠等项目符号编号）加以划分。这种竖式笔记方式区别于一般的行式记法，每个要点应占一行。这样的记录使所听内容条理清楚，便于回忆和整理。对于对话可以用双竖排并列式记录，从而使问答相互对应，一目了然。而故事、段落的记录要用竖列分段式，这样做的目的是让笔记有条不紊。
总之，提醒考生们在做记录时应注意四个要点：第一，系统化，所记录下的内容应该有一定的层次和结构，不能只见树木，不见森林；第二，简单化，过分复杂的图形、符号也许会使理解更困难；第三，潦草化，如果书写过于讲究工整，就会减少记录的信息量；第四，熟悉化，用母语或自己熟悉的词和符号记录，以便做出快速反应。