主持人：各位网友大家好，今天我们非常荣幸地邀请到北文资深教师邓乔楠老师，点评昨天刚刚结束的四六级试题。
邓乔楠：大家好。
主持人：我知道您昨天已经看到了试题，今年的试题给您的总体感觉是怎样的呢?
邓乔楠：如果说用一句话来形容完全是意料之中，我举个简单的例子一开始的作文部分，四级和六级考的议论文，四六级考试除了议论文会考图表文或者是应用文，包括四级早年考过的记叙文，这两年考试中心也在不断地摸索，议论文考起来更加的科学，最近几年我们都是以议论文来考试，包括听力，包括后面的阅读完全是非常正式，很传统型的四六级的出题的思路完全是意料之中。
主持人：对于广大的考生作文是比较重视的一部分，重点给讲一下今年的作文题目应该如何来写?
邓乔楠：这次作文因为我这考生来说作文是相当的重要，正好第一部分，如果是写得不好会导致心情不会好，考试的状态会不太好，分开讲试题首先说四级考试，这次的试题考试，ree admission to museums对于博物馆的免费开放的问题，这个题目是现在很主流的议论文的经典的考法，给一个提纲学生按提纲来写，越来越多博物馆免费开放的目的是什么，所有的考生会遇到一个词目的，各位考生会写成怎样的目的，比如说帮助学生了解事实和历史，这个地方很多同学会雷同写一些东西，我建议大家要非常注重安全性的问题，大多数大学的学生一般思维会比较的活跃，有些想法会超越你真实的语言表达的能力，如果强行来表达，我们在阅卷经常碰到这样的情况会看不懂，你看完全文之后再思考一下，大家知道阅卷的过程当中看分的时间是非常之短，老师在正常的情况下不可能对文章进行仔细的阅读，只有快速阅读，考生写的过于深入一利于后两段的展开，第一个部分可以做得主流一些，为及格奠定基础，不能跑题。
第二点带来一些问题，这应该肯定是一个重点来说的，这篇文章从这个角度来看你前面的目的一定是从正面来说，后面的问题肯定是负面的问题，负面的问题有各种的想法，这件事情，这个题目本身大家也知道，这些年的社会的现象，以个人为例，我之前听说首都博物馆可以免费的开放，结果是说网上预约，结果是预约了，结果说人员已满月份是人员已满，免费大家都想去，收费反而问题不会这么严重，这是第一个问题，中国太多，这是很好的切入点，但是对四级考生来说，不需要用太复杂的词汇，“too many people人太多”简单的描述在四级作文是没有关系的，四级作文最大要点语法要准确。
第三点是看法，一定是利大于弊弊大于利，你要简单地总结你的看法。我觉得是比较的简单，从内容和结构上应该是考生非常愿意做的题。
六级整体的思路也是议论文，这两年就是考议论文，这次它六级的作文题内容上稍微有一点出乎人的意料，是名词的重要性，结构是20年都不变的传统结构，有人认为什么东西很重要，有人认为不重要的，你的看法，两种观点，同学们会说名字很重要，为什么重要，最常见的来来好运气，名字对命运有影响，这个地方有点担心，有的同学六级考生跟四级考生不一样，六级会稍高，想表达更高深的思想，我希望考生是适可而止的，如果讲得太深刻，中国大多数同学的英语实力讲中国传统文化一定是不擅长的，如果带来好运就可以了，但是要描述要好，有人认为名字很重要，(name is important 实可以用名词来做(be of importance类似于这种词可以换一换。
第二种有人认为名字无关紧要，很多同学写的是(not important不重要”，其实没有必要这么说“meaningless词，六级和四级不能是语法的重要，四级作文很多同学语法很为主，六级阅卷的时候很多同学语法不问题是很严重，词汇的运用能力就凸显出来，了要把词汇表现出来，最后说我认为，就是自我的观点，相信很多同学大多数同学都说不重要，说重要会有迷信的感觉，所以觉得不重要，有一个原因，可能会说个人的命运靠自己的奋斗，都是很积极向上的，这种地方切忌不要做太传统的思想，比如说认为命运就是由名字来决定的，作文是可以这么写，但是在中国的考试思想性要向上一些，这是任何的考试，和其他的考试都是重要的。
这次考试作文题是很主流，我相信这在之后的几次考试当中会坚持下去。
主持人：本次试题除了作文还有哪些试题给您的印象比较深，您需要给大家解答一下?
邓乔楠：这个话题我来举两个例子，首先想讲讲快速阅读，简单地说，快速阅读为什么值得讲，之前很多人认为前一次考试有点难度，在考试中心我们对之前的对错的判断，已经做过了大量的评估，认为考试的难度其实稍微低了一些，所以在一年半之前我们就开始尝试用选择题的形式来做，之后也对选择题进行了评估，难度比对错高一些，这点趋势要掌握好，不要花太多的时间在对错上，还有一个点后面的三道题目是填空，最近的内容是有加大，按照快速阅读题再难也不能和后面传统阅读相比较，如果同学他速度还可以，看到句子一定会做这个题，难度特别的低，后面的题目设了一些关卡，希望的题目都是点对点的，半句话填空就是一个词，到六级可以转换一下，现在出现的题目是面对点，一般的学生做题找哪类句子说这个，通过一个面通常是一个句子两句三句，通过这个面让学生概括起来自己组出一个词出来，把一个点呈现出来这对考生的要求非常高，这也是最近的考试的趋势，尤其是六级考生特别的注意，后三点很难直接去找到，通常需要概括一下。
听力印象也是比较的深刻，听力首先有一点，简单几个评论，一点在顺序上，之前在前面听力的第一个部分八道题目，我们是按照难度梯度来走的，全世界的水平考试都是难度梯度来走，现在我们做了一定的调整，跟社会上的考试存在的一些问题有关，把试题进行了调整，所以会发现难度会有一些起伏，考生要注意，做到前面的题可能特别的难，之前是没有的，之前题目难度会越来越高，如果是正常的心态，到后面的题是最难的，这是今年的尝试，是一个调整，这次用词上四级用了一些词汇，对有些考生难以掌握的词汇而且是比较口语化的，听力说穿了是考口语，咱们的四六级考试是比较偏学术的考试，太生活化的词不会出现，现在会去挖掘一些比较口语化会找出来，这种词同学不太熟悉THRILL这个词，很多的同学不太熟悉，所以这个词在以前四六级考试当中我印象当中没有出现过，这次就考过了，在美句发现这个词很常用，口语化也是很想尝试的地方，也是以后往机考方法过渡的点，还有内容上比较生活化，出现了“在线购物”包括在后面长对话和短文科技题，因为科技在听力当中出现有一定的难度，这是加了一些素材难度有增加这是让我印象比较深刻的，是考生应该注意的。
主持人：这次考试结束，并不代表四六级考试的结束，有一些考生准备六级，考得不太理想要继续准备，对于广大考生来说，通过这次试题分析能不能为以后的试题提供一些思路?
邓乔楠：也是分几个来讲，作文我跟大家说过了，接下来准备四六级一定以议论文为主 ，无论是四级还是六级，快速阅读是以选择题为主，后面的三道题目难度增大注意去学会从几个句概括，尤其是六级考生，我就不具体讲了。
听力这一块大家稍微注意一下，听力我们现在的内容难度有所增加，测试难度没有增加，测试难度题目不是很狠，用词会有生活化的词语，这是大家不擅长的词，大家在平时的学生当中要积累一些口语化的词汇。学一点词汇对考试有好处，包括后来的复合听写，这里面考虑这次考考的A?s式、S?ed式，这是一个重点要把握好，其他的题，阅读部分选词填空是考试的现在的难点，现在从统计每次考试中心会有统计，目前考生最差一个是选词填空，包括后面的翻译题，正像复合式听写和完形填空都很差，最差的是选词填空，所有的老师会说到按照词性来做，这次词性没有太多有意义的词性，在英文当中一个词可以做很多词性，同学们这方面的能力比较弱，当初背名词就是名词，背动词就是动词，英文当中只有一个词性是很少的，这是考试的重点，最近考试考试中心也发现了，大家考得都不好所以说难度有所下降，大多数给的词的单一性比较强，主要就是当动词，同学们知道名词就是名词，知道是动词就是动词，这点要多练习，判断词性要加强。这失分会很快，选词填空四级考试要做重点，六级考试没有这个问题，六级是回答问题，这个没有特别值得讲。其他的一些传统阅读，传统的阅读的题目这次考试几篇文章都是来自于《新闻周刊》，大家如果有兴趣水平比较好的同学，六级考生，六级要考研，在学校都会有期刊可以去找一找，找一些一年前的，我们的每道题目都是非常严格的修改，差不多都是一年，很多的文章都是一年前的文章，我们考试就是一年的时间去入库试测就是一年的时间，水平比较高的同学去看一下，这个期刊，很多的文章比较的有趣，很多的文章仔细看看会非常的有趣，包括这次考有难度的大学生理财，一般中国的同学不觉得这是一个问题，大学生不需要理财，如果你有这些钱到底是买个名牌投资下去对以后更有收获是从美国的文化和社会来看的，多看一下这些期刊会很好。所以这也是水平高的同学做的。
最后的翻译一定要注意，翻译绝对不是说把中文翻过来就行了，做翻译一定要看出里面了语言点，词汇点，一个要么是考词汇要么是考语法，不希望出现考生答案都不同，又不得不对，我们限定得很死。所有的考生做翻译和平时的练习都要想好。这也是要注意的。
主持人：刚才老师也提到了机考，机考是以后的必然趋势，很多的考生反应并不是很适应，对于以后我们应该如何准备这一块呢?
邓乔楠：机考是大势所趋，这是国家教委和上层的领导的意志，我们并没有改变权，我们只有执行，我们是必须要做的，第一点机考势在必行，第二机考时间，有的同学很关心，什么时候机考，这一点到目前没有定论，之前我们多次在会议上一直很想定下来，但是定不下来，这里面最主要的原因是软硬件，我们在多个考点出现电脑在过程当中出现问题，软件沟通的问题，在之后的计算方式都有争议，我相信这些争议要解决需要一定的时间，同学们如果你是最近马上就要考的，肯定你是正常情况下不会赶上机考的还是在笔试的范围里面，我相信同学们主要的精力针对笔试的框架来进行复习，长远的角度，有的同学要参加机考，我觉得大家这是非常好的机会，这是以后的考试的潮流，参加机考你的学生第一把至少一半的重点放在听说上，而且不止是听还要说，所以你的发音很重要，第二建议你一定不能够只限于教材，我们的教材是很正式的文章，我们的考试的时候听说一多非正式的内容出现了，一些内容的访谈，英国或者是美国的节目，主持人要采访一个明星，他们之间的对话会有很随意的词汇，这种生活化的词汇是非常多，同学们在这方面要加强，我觉得同学们不要英语学习看成很枯燥的东西，你看美国的节目大家可以看得慢一点，你要词汇对上去，这样可以熟悉词汇，这对机考是非常的重要的，如果要参加机考的同学这两个点希望把握好。
主持人：我们接下来谈一个话题，就是四六级和考研之间的关系，很多的考生接下来要准备考研，这两个考试似乎在命题思路各个方面不太一样，考生应该如何准备呢?
邓乔楠：这个话题很有意义，我每次在讲课很多的同学会问，我去讲考研和六级的课，有些同学又要考研又要四六级他们觉得很冲突负担觉得非常的大，不知道放弃和保留那个，考六级和考研会重合，综观这样的考试两者最不同的听力，考六级听力不可能完全放弃，而考研不考听力的，把时间搁在听力上觉得会对考研有影响，个人是这么认为的，你是属于这样的情况你需要同时考把听力放在早期进行，考试还有一定的时间做一点听力题，把听力水平提上去，之后就准备笔试的部分，这样是比较的重合，你不需要背单一个六级的词汇量基，本上是一样的，把考研的词汇背下来就是考六级词汇，没有必要做成两件事情，阅读也是一样，阅读难度上更高，六级的文章能看懂一般可以做对，考研的文章的目标和六级是不一样的，四六级考试是高教司考试，是要同考察学们进入大学以后大学英语学习的状况怎么样，是教学考察考试，跟在学校的期末考试是一样的，考研是考试口的，这个考试竞争性比较强，要选拔学生是不是具有去读研究生的能力，不能只考语言能力还要考逻辑思维能力，很多的文章可以看懂但是做不对，尤其是文科的同学，他们很多英语专业的学生，他们在做试卷两份试卷就发现不行，他们可以看懂但是会做错，原因是逻辑思维不行，在中国文科生会有这些问题，包括国内考生和国外考试英语水平型考试考到非常高的学生几乎没有英语专业，都是理工科背景英语学得很好，考研就属于这种情况，四六级考试语言能力强就可以，考研一逻辑定要好，要考研除了提高语言，此还要察考研真题的，不止是读理解包还要括完形填空，考研的考生对完形填空难度是非常的大，有些题目平均十个考生当中一个都到不，零点几，同学老觉得完形填空考语法，我在全国各地问学生完形考什么?靠语法、词汇，这是误解。它考的是里面的逻辑推理，这几个词没有本身的关联。考研考的逻辑并不是考词汇辨析，我觉得同学们在考的时候误区要走出来，不要拘泥于词汇的辨析，常见的要知道，你更加注重提高的逻辑能力，总的概括起来，如果你要考六级要考研，仅六级考试的题目做一些基础，把语言能力提上去，同时认考研曾经考过的题目，来提升思维能力和逻辑推理能力两者合一就会提高的。
主持人：谢谢邓老师，我们这期节目就是，这样下期节目再见。
邓乔楠：再见。