2010年6月英语四六级考试在19日(周六)开始，新浪教育频道特别邀请北京新东方学校英语四六级辅导名师做客新浪，于19日下午(四级考试后)19：00-20：00为考生第一时间揭晓四六级答案并进行真题点评。访谈结束，以下为访谈实录。
主持人：欢迎大家来到今天的新浪嘉宾聊天室，我们现在正在进行的是四六级的考试点评。今天请到的三位老朋友，今年都会跟大家见面，新东方学校的英语四六级辅导名师。从右手边是大家每年都会见到的赵建昆老师。
赵建昆：全国的新浪网友大家好，今天是非常炎夏的夏天，因为世界杯正在如火如荼的进行当中，今天又是全国的考生关注的日子，英语等级考试和大家见面，无论结果怎么样，都要提醒大家不要忘记关注今天晚上的球赛，也希望大家获得好的成绩。
主持人：下面是王兆飞老师。
王兆飞：新浪的网友大家好，我是王兆飞，主讲写作和翻译。
主持人：然后是刘婕妤老师。
刘婕妤：各位网友大家好。
主持人：英语四六级考试是通过式考试。不管英语四六级是不是与学位正式的脱钩，但是这个考试是所有得大学生没办法越过去的。很多同学关注四六级考试，今年也不例外。今年2010年英语四六级考试落下帷幕了。请赵老师分享一下，今年四六级考试的试题难度和整体风格呢？
赵建昆：今年四六级考试没有出现大的变化，06年6月份的时候，整个的题目出现了巨大的变化，听力和阅读有结构的变化，08年开始的，计算机的考试，这样一个改革也在运行当中，其实给人感觉，应该是一场非常大的变革正在出现当中，今年的考试，我们会发现，无论是题目的难度，还是题目的结构，都没有出现非常大的变化。
举一些简单的案例，比如说写作部分的题目和往年一样，没有出现任何和我们的非常大的事件相关的一些痕迹，考的都是平时和简单的小角度的题目。
比如说六级部分有一个变化，有些同学担心是改错还是完形题目，这几年是完形为主，今年又是完形为主。还有阅读当中定位，又比如说听力部分需要进行视听一致，或者是同意替换都需要变化。今天早上看到网友的留言，对四六级反映还可以，不像原来那么难。这可能也是部分同学的真实心情的表达。因为在过去，我们都知道和主持人也谈过很多回，网上一旦出现考试结果的评判，基本上都是骂声一片，难倒很多同学。今年抱怨的同学非常多，但是不像过去这么激烈了。我的言论依然很传统，难度上并没有升高。
主持人：今天在上节目之前的时候，拿出这样一份调查数据，赵老师直接讲，这个数据不要看，一定是这样的。
赵建昆：肯定。之前也在说，有一个规律或者是现象被称之为沉默的大多数，如果我考的比较好，我在考试之后就不会关注答案。我做的事情可能去空调房睡觉，期待今天晚上哪个国家和哪个国家有比赛。如果今天晚上考不好，可能会上网抒发一下感受，也感谢新浪网给大家提供这么好的平台。
主持人：今年四六级考试的难度调查，大家觉得太难的同学占47%，比去年已经有下降了。
赵建昆：去年数据是56%。
主持人：认为还行，占36.5%，认为很简单占39.7%，也提高了，不好说占6.8%，考完之后的感觉，第一位是完蛋了占45.5%。
赵建昆：首度降低了。
主持人：应该能过占21.1%，认为不好说是17.6%，认为绝对没有问题占15.7%，这个数据有比较大的提高。
赵建昆：有变化，从数据当中，可以印证我刚刚的说法，还行。
主持人：四级还行，六级怎么样？
赵建昆：六级我们刚刚拿到试卷，题目的类型上没有变化。我们刚刚看了题目，各个部分的难度应该算是比较平稳的。稍后我们老师在进行试卷和题目分析的时候会谈到。尤其是阅读，题材和四六级非常像。
主持人：我们来关注一下2010年英语六级考试的难度调查情况。认为太难占55.6%，还行比较适中占31.7%，认为很简单占7.4%，认为不好说占5.2%。考完这次考试之后，网友的心理感受，第一位还是完蛋了占48.4%，认为好说占20.3%，认为应该能过的占18.9%，认为没有问题的占12.4%。数据的对比当中，可以发现，在这次考完之后的感觉上，考六级的比四级难一些？
赵建昆：从要求上更加严格多，如果说你通过之前的考试，以相同的能力应付六级考试，必然有挑战，这个数据是相当合理的数据。
主持人：去年我们在访问过程当中回答过网友一个问题，为什么老师做客聊天室的时候，首先先不把所有的答案公布一遍，我们就直接对各题进行点评，我们现在是不是已经可以在考试的博客当中找到官方答案了？
赵建昆：请全国网友关注我们在新浪的博客。其实我们在考试结束第一时间已经将所有的答案公布在网上了，大家可以看一下。六级的答案要滞后一点，因为这几位老师正在网站对考试进行评点，请大家期待。
主持人：下面我们以题型为单位进行点评。首先关注写作部分，有人认为是最容易拿分的题，因为是一道主观题，平时稍微准备一下分数不会特别低。有时候大家觉得这道题很难，真正想把水平写出来让老师理解不太容易。今年四六级考试的作文题怎么样？
王兆飞：基本上正常，出的题型是老题型，很有意思的现象，四级跟六级很像，题目只差一两个单词，我记得四级的是应该对于拼写给予应有的关注。六级差不多，是应该对中文学习给予适当关注。提纲几乎也是一样的，第一段都是先指出现象，要么说现在比较少的人关注拼写，要么说比较少的人关注汉语学习。第二段四级只要说原因就行了，六级既说原因又说影响。第三段一模一样，都是说鉴于这种情况我们应该怎么做，这种题型在四六级考试历史上出现过很多次。尤其是六级，而且就像我在博客上应该已经放上了我的范文，而且放上了我简单的点评。六级作文从题型上说是出题人很厚道，没有刁难大家。但是从话题上来说是比较滑头的。出了一个大家没有押中的题，也是我没有押中的题。我向大家道歉，考完试，同学跟我说，老师你没有押中，其实这个押中还是很难的，大家也不要感到意外，如果你不追求14、15那样的比分，想得11、12、13这样得分数，用模板是没有问题的，我已经写出来了，放在新浪博客，大家可以去看。
四级和六级两个作文差不多，很多句子差不多。作文应该是不会感到太难。论据应该比较好想，四级我没有详细看，大概讲一下拼写，在第一段，先来一句话提出问题，现在不少人不在乎拼写。举点例子，比如说我就不知道我刚才写的东西对不对，或者说我也不知道我刚才听力里面听写的单词对不对，这样是能够写够字数的，老师看了也比较有意思，说明你比较诚实。
第二段说原因，我没有细想，如果大家想写能够写不少的，我想的比较重要的是大家都用电脑，都用WORD，不怎么动笔写，可能拼写比较弱，别的我没有来得及想，最后我们应该用一些形式来促进大家重视拼写，举办个拼写的比赛。然后多动笔，不要老在电脑上写东西，四级是这样。
六级想的多一点，更好写一点，第一段举例子，有些人不重视中文，不怎么上中文课，自己不怎么读中文的经典书籍，更少用汉语写作。第二段既说原因又说结果，可能因为学英文，中文自然而然就忘了，跟找工作关系不大，可能结果影响对文化的掌握或者是传承，另外不好的地方就是影响别的学科的学习。你写论文也要用汉语。最后用一些套句可以写出来。但是并不是题目简单就容易写好的，我看到很多同学还是比较痛苦的，平时不练是不可以的，在考场上真的有人憋半天没有憋出很多字。有一个简单的比方，写作文像生孩子，很多人第一次写作文，把这次四六级当成一次模考，当成第一次写作，第一次生孩子，不管是谁，生第一个孩子都是很痛苦的。
赵建昆：王老师是不是鼓励我们超生呢？
王兆飞：现在这个不允许，50、60年代人生孩子，生多少个，我奶奶生9个孩子，生到第6、7个很痛快的。真的，我听他们说还没有到家就生出来了。
赵建昆：这是奶奶到底你的经验吗？
王兆飞：确实是。对于写作来讲就是这样，练5篇，到第6篇就没有问题了。
我简单说一下翻译，也是四级我没有来得及细看。我大概看了一下，基本上还是比较老套的。我记得还是应该有虚拟语气、倒装这样的东西，或者是类似常规的语法，不是特别难。六级也是，很有意思的一个现象是出题的确实挺能跟考生玩的，或者说也是跟我们分析考试的人玩的。最开始的时候，他是给了我们一个印象，就是从06年12月开始的六级基本上就是围绕着常规语法，而且多次考到虚拟语气和倒装，09年两次六级里面，考语法比较少，倒装和虚拟语气没有出现，就在大家觉得形式要改变了，不会再考语法的时候，突然就这一次又回去了，杀了个回马枪，又考了倒装，又有虚拟，绝对是常规的，绝对是课堂讲到的，也是我给大家练习题里面有的。有一道倒装题跟07年一道倒装考的是一个考点，在任何情况下不怎么样，是否定句为主的倒装，就连表示建议这样的词后面要用虚拟形式，也是以前考过的。大家要全面准备，也是要注意基础的，应该没有问题。
主持人：我觉得王老师非常幽默，给大家举了非常生动的例子。对于同学们就是这样，有的时候写多了就是得心应手，没有多少单词。跟平常写作文不太相同，大家往往写很多，几百字，英语要用最简洁的语言把自己想表达的东西表达出来，这确实是要经过平时的锻炼的。
王兆飞：要是给你更多时间写更多词，好说。可是就是在30分钟写出不少180—200词，反倒对同学来说难了。这个东西就像生孩子，你的营养素吃的特别多，孩子长的挺大的，生不出来了。就这样的，所以说平时还得多生几个，多练几个。学生在短时间内把你有的东西给浓缩性的说出来。
主持人：非常好，这个比喻太火爆了，这是每年点评当中觉得最火爆的比喻了。
赵建昆：多生孩子，多写作文。
王兆飞：写作就是创造。
主持人：不仅仅是写作，所有都需要练习，比如说阅读，很多人在阅读当中，要做题找到原文当中相关的位置。对于我来说，找准位置最难了，拿到题目之后，我不太容易找准地方，做题的时候准确率不像一下子找到题的同学那么简单。英语对于大家来说就是得阅读者得天下。一旦阅读扣了太多分数的话，想难高分就不容易了。今年四六级的阅读题难度如何，大家在答题过程当中出了什么问题，请老师点评一下？
刘婕妤：今年定位点是比较容易的。经常有同学说，今年文章难易程度如何。通过三个方面来判断阅读理解到底是难还是简单。第一是话题，是不是大家所熟悉的，大家都知道阅读理解的时候，如果选了一个不是特别熟悉的东西，很难去猜测。如果选的是生活当中，跟生活息息相关的东西的话就比较容易猜测，即使你文章看不明白，可以根据生活当中的东西猜出来。阅读理解来源于生活，高于生活，但是绝对不能脱离生活。第一从选材上面判断，这次考试的难度怎么样。
这次考试非常的幸运，考的话题是以前在文章中曾经看到的。我先说一下四级阅读的部分，快速阅读考到的是上网成瘾的事情，网络这个话题并不陌生，之前07年 6月份四级考试快速阅读当中提到网络问题，08年传统阅读当中第一篇文章也讲到网络文章。虽然07、08考的网络安全。讲网瘾这个东西，生活中知道很多，相对来讲话题比较简单。
今年四级传统阅读第一篇文章考相对大家不太熟悉的，属于在飞机飞行当中的黑匣子的问题，这个大家不是特别的熟悉，文章很简单，虽然你不知道什么是黑匣子，文章整体难度不大。
第二篇考人的思维模式，积极思维和消极思维。虽然四级阅读第一次考到这种，对于同学来讲读懂文章是不成问题的。
今年六级考到的东西跟去年四级考到的东西相象。今年在传统阅读和快速阅读都提到了奥巴马。去年09年12月份的阅读理解当中考到了奥巴马夫人，今年考他本人的问题，也考美国的年轻人越来越关心政治，包括美国的家庭跟法律之间的关系。今年从话题上讲，无论是四级还是六级都是大家熟悉的。
大家还是认为这次考试不是特别难，对四级来讲，可能六级稍稍有一点难度，但是还好。首先从话题上来讲是比较简单的。
第二种再来说说，判断文章难易与否第二个方面，就是单词。没有单词一切皆为空想。今年四六级文章当中，大多数都是大纲单词，没有特别难的，稍稍有难度的单词，作者都会标出来。比如说有一个BOOMER这个词，这个07年就提到BABY BOOMER。这也就是为什么有那么多同学觉得还可以。
以前大家担心不仅仅是文章中的单词，更多的是选项当中，因为选项比较短，一旦你有两个单词以上不认识，可能就看不懂了，或者是4个选项当中有3个是生词就完蛋了。今年单词是很简单的。只要你平时把工夫用到了，就一点问题都没有。09年12月的快速阅读非常难，进您也算是对大家很公平的，去年特别难的快速阅读不好找定位，今年就降低了很多个级别的定为点。
第三如何判断一篇文章是难还是简单第三个层面就是定位，定位好不好找就决定你在做阅读理解的能做对几道题目。四级一共有10道题目，定位点全部在文章中能找到，其中稍稍有一点难度，就是快速阅读第8题，其实相对来说也比较好找，就算你这道题做不出来又怎样，又没有让你答满分。
第二就是传统阅读，无论是从题型还是从考点上就跟今天课堂上讲的完全吻合，对于转折词的考察，比如说but在听力中考的非常多，在阅读理解中又考到，它就是文章中的中心思想。我还观察到四级阅读理解当中，对标点符号的理解，很多人读不完文章就是字太多了，今年四级里面使用了大多数的插入语，两个逗号中间的是插入语，都不用看了。今年题型和考点跟之前是比较吻合的。
之后是定位点，两篇传统阅读定位点在文章当中可以找到，出题者很可爱，出题的顺序和考的顺序是一致的。
再有六级部分，我们也是刚刚拿到题，粗略看了一下，快速阅读、传统阅读定位在文章中都是可以找到的。今年六级考到了一个推理题，到底是出现在文章中最后一题，这篇文章最后一题，很有可能是通过全篇型来推理得出答案的。今年四六级一共有4道题目考到了中心思想这样的题目。相对来说，我们的命题人还是比较关注能不能读懂这篇文章，考到的段落中心思想，也考到了全篇中心思想，还考到了具体的词句题，这个在08年是出的比较疯狂的，10个题目中有4个题目出到了词句题，09年没有出得那么频繁，2010年又再次的回归了。
我们再说文章类型的特点，在四级和六级阅读理解当中，都考到了实验类的文章。之前在课堂中讲过，因为在四级考试当中，06年第一篇文章就考到这样的。当你看到STADY，可以当作实验类的文章来看。06年考到过，2010年4年之后又考到这样的文章。阅读理解不像写作一样练一些，阅读理解稍稍练一点，你要把之前的文章好好看一下，要学会从文章当中找到技巧，不在于你把文章做的有多宽，而在于做多深，你是不是研究了为什么出这道题，为什么会选择C，不选择ABD。很多题型跟之前考到的文章都是非常吻合的，再次印证那句话，真正提升阅读理解的方法并不在于你把文章做的有多宽，而是在于反复阅读你读过的文章，一个文章读一遍跟读5遍是完全不一样的。这跟认识人一样，第一次看这个人，或者是谈恋爱之后，看的话完全不一样，阅读理解也是这样。但是很多人忽略这一点，很多人知道选什么了，就不做了，这个不行，你要一定反复阅读之前阅读的文章。如果这次很不幸你这次挂掉的话，一定要再次看看之前做的文章。
我再说说选词填空，今年考名词、动词、副词，无论是话题讲到绿色建筑，今年四级讲到的是绿色建筑的问题，06年6月份完形填空也讲了这个类似的话题。之前讲选词填空跟完形填空是非常像的，完形填空老师在课堂上讲的任何的技巧都可以照搬过来。因为平时语法知识太薄弱了，所以说导致选词填空该填什么词不会，这是语法上不足的地方，如果你语法不好，不仅影响阅读理解，写作也不会特别好。
今年总体来说四级可以说是比较简单，六级相对来说有一定难度，整体还OK，不算特别难的，今年同学们过的希望是挺大的。
主持人：很多人觉得阅读部分做真题非常的关键，您刚才也反复强调一个说法，不在于你做的有多宽，而在于做的有多深。我听到你介绍当中，对历年的题目，甚至写过哪个单词都信手拈来。
赵建昆：在节目之前我们也做足了功课。
刘婕妤：很多东西考的是重复的很多，在课堂上不断强调这个单词有多么重要。之后我写考试分析当中会写进去，历年单词出的频率，上课多的同学今年会答的非常好。
主持人：我要看历年真题，要分析每个答案为什么不选。我考试每次反复研究为什么选这个答案，而没有研究为什么其他的答案不选。你进入考场的时候，脑子当中要找的是答案，并没有理由否定其他的答案，你没有用排除法做题，面对是4个选项当中选一个。有的同学经常训练寻找不选它的方法和理由，把选项一下子变化2选1，正确率远远大于4选1，这个办法不管你考过四六级，还是其他没有考过的，对未来的英语考试是有很大帮助的。
赵建昆：相通的。
主持人：英语我们一直强调听说读写，刚才我们说了写了读。我们来分析一下听力，对大家来说有人欢喜，有人忧，有人能拿高分，有的人非常头疼，今年的听力题是怎样的，又有怎样的特色？
赵建昆：今年的题目，说实话真的挺简单的，无论有多少人会用板砖来拍我，我一定要勇敢说出这句话，真的很简单的。有的同学在我的博客上留言也这样说。首先听力部分题材上没有什么变化，听力分为三大类的题目，第一类是对话类题目，第二类是短文理解提高，最后一类是人见人恨，复合式听写题目，一般来说在最后一部分丢分比较多。我们看早晨的四级试卷，这里面的听力题目，真的是还可以。首先在前方8道小对话当中，考到基本上都是过去简单内容，其中还出现一道过往的六级的题目，大家说英文以及英文的环境，包括强度也在提高。其中有部分题目都是之前考过的校园场景，比如说抱怨教授的课程比较无聊，BORREG。再比如图书找不到，在图书馆比较着急。还有常见的生活场景，在外国人生活当中有什么东西是不能借的，第一件事情大家可能想到的应该是钱，大家比较在意这件事。其实还有一个东西，就是我们的车，为什么不借车。也很简单，因为车一旦出现了事故，实际上车主要是难逃其咎的。包括长对话，第一个主题依然和工作相关的，这几年考面试和谈论工作的越来越多，这一点和现在大家面临的严峻的就业形式是有相配合的地方，整个的短对话和长对话是非常生活化的题目。第二篇考是非常冷僻的题，讲英国小朋友的零花钱，难度也不是很大。今年可以在访谈的时候学习一下，零花钱的英文叫口袋，钱，英国的孩子零花钱一周0—5镑左右，可以买袜子，这样的一些东西。整个对话类题目很生活化。
到了小对话部分，稍稍有一些变化，需要听懂，但是到了长对话部分，一直在讲的方法，就是让考生上场不要紧张的方法，听到什么选什么的方法大规模的出现。接下来三篇文章考到这样的话题。第一篇文章谈到新人要进行会议的演说，要谈到公司的一些变革的问题。这位新人并没有感觉到这个企业当中，大部分是女性员工构成的，于是遭到了女工员工的否定。第二部分谈女性的困局，这位女性要工作，还是要做家庭妇女，谈到和性别相关的话题，都比较人文。另外一个谈到关于如何抱怨和投诉问题，这是相当口语和生活化的问题。这三篇文章，无论是什么样的主题和体裁，10道题，有7、8道题目可以使用听到什么选什么的原则。只要稍稍经过一些考试技巧和方法的培训，听力部分有25道选择题，至少半数的题目大家可以获得比较好的成绩的。对于很多人来说实际上已经非常好了，更多的情况之下，我也知道你是怎么做题的，听力平常训练的时候很麻烦，要有器材，写作可能想想怎么写，手边有纸笔可以写，听力我们要打开电脑，或者是打开MP3，一旦发现电脑坏掉，或者是上网无法放弃对其他网站的喜好，就无法听了。所以很多人在考场上依然使用的是胡选、乱选、海选这样的方法。其实今年真的很容易。
做听力题的时候，如果认真看选项就听不太懂，如果使劲听懂就看不完选项了，这种情况，有部分同学是这样克服的，在做题的时候，瑜珈当中有冥想，双眼紧闭，不建议大家这样做。如果你的眼神定为这个单词，你眼睛看到的单词或者是短语读到的时候，就是你做这道题的时候。有的人真的不知道目前在听哪道题，就胡选。
接下来谈六级，请大家一定要小心，去年四级听力考新闻，今年在六级当时又考到一篇新闻，格式没有什么变化，一定是前方2—3篇，后面加天气预报，这不是一个整体，这篇文章今年考什么内容。第一篇内容讲一个国家的空难，第二篇内容讲的是中非共和国的人事危机，第三篇文章讲到另外一件事情，谈到关于一个国家的罢工的问题。三件事情再加一个天气预报，这是新闻的格式。这几年新闻如果连续考到的话，暗示大家一件事情，平时多多关注新闻的语言。跟时事新闻没有什么关系，平时大家要注意中央广播电台，或者是中央电视台，无心睡眠的时候，打开FM的时候，都加速睡眠了，我们要平时多听听新闻。传统的记忆法能帮助大部分听力薄弱的同学拿到不错得分数。
听写部分也出现了很多答案的重叠，这地方不多做点评，请大家关注一下我们新浪的博客，以及公布的答案确定就可以了。
主持人：今天上了节目之后，三位老师都提到了一个方法问题，不是说完全靠你记忆，或者说完全靠你盲目做题就能够拿高分，不管是听力、阅读还是写作，都有属于自己的一套方法，这个方法对于同学来说是最头疼的，因为在高校就读期间，老师不太讲究应试的方法，究竟如何获得这些方法呢？
赵建昆：王兆飞老师谈谈吧，他有非常丰富的大学英文课的教授经验，同时具有培训教师的经验，这二者会做比较好的结合。
王兆飞：技巧一定是建立在基础之上的。确实有一些方法。但是我觉得大家只要真的想过这个东西，而且愿望足够迫切，你都能想出一些方法，其实这个东西也牵扯到对整体英语学习的态度，很多同学真的是只冲着考试去了，所以学起来有时候觉得很困惑，很迷茫。我说这个话有些人听起来是比较大的，但我真的觉得我们可以在态度上面，改进一下，不要说就是冲着考试去，我们最后的目的就是过这个考试，我们可以想想英语本身，真正的用处，不是为了考试，我们学汉语是为了考试吗？不是，是为了跟别人交流，让别人明白，英语也是这样，你要有高的要求，自然能想到很多方式做这个事，各种各样的练习。
阅读，你能不能把自己读的觉得有一点困惑的文章翻译一遍，能不能翻译一遍，一个字不差的翻译一遍，你真的看懂那个文章了吗？其实不是，你真正翻译起来才发现有的地方你没有整明白。写作也是，你要真正愿望够迫切的话，能想到一些方法，你能不能平时遇到一个好词造一个句子。你看到那么漂亮的词不想亲它一口吗？真的，就像看人一样。要说特喜欢一个女孩，你会想出各种办法去接近她，像婕妤老师。
主持人：这是第二次爆料了。
王兆飞：像这么漂亮的女老师，你会跟别人问，她是喜欢吃川菜还是粤菜。
赵建昆：刘老师正在减肥当中，她什么都不太爱吃。
王兆飞：所以不要请人吃大餐了。
刘婕妤：三个贵州人是吗？(笑)。
王兆飞：你要真对这个人动感情才会想办法。真想学好真的要动感情。
主持人：去读你的课的同学多吗？
王兆飞：我们都是几个老师搭班的，不想读也得读。
主持人：你的意思是其实也沾光的？
王兆飞：我其实不想跟她沾光。
主持人：我们一直说中国的大学生学英语的时候，态度不够端正，觉得只是为了考试学习。你反过来说，有多少人在毕业之后能够用到英语，或者说在校期间能够用到英语。在我看来，很多同学去图书馆都不看外文书。为什么要让我们去有所谓的态度，所谓的个人得需求去学英语呢？这对于大家说，是困扰中国学生能学好英语重要的因素之一了，各位老师怎么看？
赵建昆：首先分为这么几个点，第一点，英文学习的态度是在整个学习态度当中被包含的内容。在这里说一句客观和公平的话，只要是在大学学习期间，对于各个科目的学习，包括整体的学习状态，态度和精神，包括方法都比较得当的同学。过四六级考试应该是相当容易的一件事情。除了个别的一些确实对英文不太感冒的同学之外，只要稍稍努力一下，因为我印象特别深刻。我在高中的时候，对数学的痛恨是极端痛恨的。
主持人：不是的，因为我语文挺好的，英文不特别好。
赵建昆：你是另外一种人。当时我数学不太好，但是我必须要学好。我在高三学的数学内容，我上大学或者到了工作根本用不到，但是从小都在学。语文、英文也都是。它锻炼是整体学习力的问题，当时我花了好久的时间学数学，最终我高考的时候，这个分数不高，但是也没有因为数学太差导致我进入不好的大学。我个人感觉，首先是学习态度和方向性的问题，他实际上是一个小小的指标或者是小小的暗示，他需要你努力学习，未必这个结果怎么样，只是要求你学习一个东西，锻炼学习的态度和习惯。
主持人：我打断你一下，很多人觉得英语和语文都是语言的工具，为什么在我身上不太好用，我觉得特别困惑，语文好，英语不好，究竟问题出在哪里？
赵建昆：语文是母语，环境很强大。英文用的少。说第二点，英文在大学毕业之后，使用比较少用，还要考四六级，大部分人还要考的。如果我们拿雅思和托福来讲，难度真的是小巫见大巫。真的是小小的石头看很高的大厦。这两个考试不足以称之为因为它导致我们用大量的时间学习英文的原因或者是理由。你即便工作用不上，你学简单的英文，考试就过了。
主持人：曾几何时，我还想考考雅思、托福，听你想过之后，我就忘了。
赵建昆：困难越大，动力越大。
主持人：什么时候我可以考过雅思。
赵建昆：今天访谈主持人许下这样的诺言。全国网友见证。
主持人：今天很高兴和大家聊聊四六级的话题，今天很生涩地点评四六级。不管怎么样头疼，或者怎么样感到感受，事情是这样的，我们淡然的看待，今年没有考好，12月份再考。如果考好的，我们要祝福一下。
感谢三位老师跟我们交流，本次聊天到此结束。
赵建昆：谢谢大家，祝大家考试成功。