段落是篇章构成的基本单位之一，段落结构组织得是否合理在很大程度上会影响篇章的整体结构及效果。考生在大学英语六级复习中应当注意对段落衔接技巧的练习，以下是育路教育网总结的一些衔接技巧：
一、构成段落的三大组成部分
段落是篇章构成的基本单位之一，段落结构组织得是否合理在很大程度上会影响篇章的整体结构及效果。典型的英语段落包括一个主题句（topic sentence），若干扩展句（supporting sentences），必要时还有一个结论句（concluding sentence）。主题句表达的是段落的中心思想，是段落展开的核心，是为整篇文章的中心服务的；而扩展句则具体地描述、说明、阐述或论证主题句体现的中心思想。结论句往往是用来强调、重申主题或归纳、总结段落大意。
（一）主题句
主题句对于段落的重要性是毋庸质疑的，因此，主题句的优劣将直接关系到该段落的写作质量。好的主题句不仅能够起到限定段落基调的作用，而且起到限定主题范围的作用。主题句明确地限定了段落内容，这样，习作者在搜集、筛选与主题相关的事实、例证、节时才能够较容易地把握住方向。而且，主题突出的主题句也能使读者一日了然，有利于读者预测下文内容。倘若段落的主题句过于笼统或模糊，就无法成为整个段落发展的指南针，就难以合理组织相关材料来进一步摇述、说孵或阐述主题，甚至使整个段落乃至整篇文章结构松散、逻辑不清。
（二）扩展句
尽管主题句十分重要，但它不能没有扩展句的支持。扩展句就是对主题句所陈述的思想观点加以展开分类，提出各种细节或例证以阐述或证明主题的各个方面。扩展句就像是段落的血肉，“有血有肉”的段落才能感染读者、说服读者，才能达到写作的根本目的。在主题句确定后，习作者就要开始选择和主题有关的信息和素材。实质上，针对主题测试每～个所选择素材就是一个分类过程。有一种常用方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问一解答（why-because）方法。
（三）结论句
有时，为了求得段落结构的整体性，习作者喜欢利用段落的最后一句简要地归纳段落大意，或重申段落主题，做到前后呼应。写结论句时，要特别注意以下三点：（1）不要突然冒出与该段主题不相关甚至相互矛盾的新话题；（2）不要过于冗长；（3）语气不能太武断，应该委婉些。
二、段落的两大要素
一个好的段落除了具有上述结构上的三大组成部分之外，还应该中心突出，结构完整，条理清晰，表达连贯，即段落应具有一致性和连贯性两个要素：
（一）思想上保持一致性（unity）。一致性指段落中的所有句子都紧扣一个中心，没有任何偏离主题的题外话。主题句的确定与辅助细节的筛选已基本能保证段落的一致性。在一个段落中只能讨论一个主要内容，这个主要内容是由主题句概括叙述，然后通过各个支持句逐一阐述。主题句通常置于段落之首，这符合英语的语篇思维特征，先采用主题句开门见山地摆出问题，随之辅以细说。主体句确立后，还要注意说明、解释主题句的内容是否与主题相符。总之，一个段落只能有一个中心（controlling idea），段落中所有内容都必须围绕这一中心展开。
（二）内容上连贯性（coherence）。连贯性是指为了使段落便于阅读和理解，扩展句应该按某种逻辑顺序排列；同时，各部分内容应该用适当的过渡词或短语连接起来。连贯性要求段落中句子的排列自然合理，而且句子之间的衔接要合理自然。因此，确定了支持主题句的细节之后，应该认真考虑辅助句的顺序。为了保证各个辅助句之间的连贯，习作者必须十分熟悉英文中的关联词及其作用。掌握衔接的技巧。
三、掌握词汇和语法的衔接技巧
写作者在写作中要做到连贯性，就必须注意句子与句子之间的衔接（cohesion）。文章通过一定的衔接手段，将句与句，段与段有机地组合起来，构成一个完整的语义单位。实现段落连贯的过渡手段主要是词汇或语法手段和逻辑顺序。对于习作者来说，掌握必要的衔接技巧是十分重要的。
（一） 重复（reiteration）。
1、原词的重复，又叫原词复现，指同一题词或关键词的重复出现。
2、同义或近义词的衔接，又叫同义复现，指同义词、近义词重复出现在语篇中，语篇中的句子通过这种关系达到了相互衔接。坐标词与下义词的衔接，上坐标词是指那些意义较概括的词，它们的词义包括了下义词的词义，如bird就是swallow的上坐标词。上坐标词与下义词在语篇中相互衔接。
（二）共现（cooccurrence）。又叫搭配性衔接（collocation cohesion），意指一系列相关的词项在篇章中的经常共现。
（三）替代（substitution）。语篇中的代词构成了替代衔接关系。一般而言，one指代前面的单数可数名词；that指代前面的不可数名词或句子；this指代前面的单数名词或句子；it指代前面的单数名词或整个句子；they或them指代前面的复数名词。
（四）用并列结构衔接。并列结构是习作者为使句子强而有力，清楚明白，增强某段或整篇文章的韵律，使之优雅流畅而常用的一种过渡手段。
（五）用过渡词或词组衔接。段落是由句子来实现的语义单位。句子之间既要在结构上相互联系，又要在语义上彼此衔接。句子与句子之间的关系可能是显性的，也可能是隐性的。
综上所述，在英语六级写作中，一个段落应该具有三大组成部分和两大要素，即包含主题句、扩展句、结论句和具有一致性、连贯性，以保证段落中心突出，结构完整，表达连贯，考生必须掌握必要的衔接技巧。