2010年12月的大学英语六级考试已经悄然而至，对于备考中的考生除了需要大量练习，增加对阅读的熟悉，达到熟能生巧之外，还应该了解六级大纲中关于阅读的解释，育路教育网为广大考生奉上这部分的研究内容，以辅助阅读的解析。
重新审视大纲要求
要求考生阅读若干篇短文。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容得出最佳答案。
选材原则：
1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；
2、体裁多样，可以包括说明文、议论文等；
评析：
在备考中，应该练习多题材的文章，包括生活话题、经济类话题、环境话题，以及还有热点话题等，熟悉各种题材的文章结构和作者的表述，特别要关注议论文的结构模式，把握议论文的逻辑顺序。
阅读理解部分主要测试下述能力：
A、辨别和理解中心思想和重要细节
1、理解明确表达的概念和细节、文章的总体结构以及句子和段落的关系 评析：细节题的考查方向
2、理解隐含的表达意思（如判断、推理和总结等）评析：推论题的考查方向
3、理解所读材料的主旨和大意（如找出能概括全文的要点等）评析：主旨题的考查方向
4、理解作者的观点和态度 评析：态度题的考查方向
5、理解词语（如根据上下文猜测词和短语的意思）、句间关系（如原因、结果、目的等）
评析：猜词题的考查方向