我们平时在做四级阅读时可能与遇到不会的单词，那么遇到不会的单词应该怎样处理呢?下面一起来看一下小编为大家整理的四级阅读中遇到不会的单词怎么办?
不认识单词的两个正确的思考方向
1. 比较原文和选项部分成分的对应。
我们讲过，正确答案和原文一一对应。所以即使同学不认识单词，没关系。只要认识一个两个重要单词也就足够做题了。
比如上文举的例子。即使同学原文中的信息大多不认识，但如果能发现选项的encourage对应原文的helped develop，选项中的express their emotions对应原文中的emotional expressiveness，即使只找到这么两处的语言对应，那么就找到了正确答案。
2. 通过段落或文章主题做题。
因为文章是想通的，句子和句子之间是有支撑与被支撑关系的。所以，如果同学做题原文一句话读不懂，可以看看这句话是不是被其他句子支撑，或者这句话是不是在支撑一个主题句?找到支撑或者被支撑的句子，同样可以理解到相同的内容。这就是我们经常说的，通过细节可以做题，通过细节支撑的主题也可以做题。
再以上文举的例子来看：
这道题目通过第三段的细节做题完全没有问题。但是第三度读不懂怎么办?同学看第一段。第一段就是文章的主题句，是第三段这个细节内容所支撑的主题。文章第一句，Boys' schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music.几乎也与C选项C) encourage boys to express their emotions more freely一一对应。找到第三段细节可以做题，找到细节支撑的主题同样可以做题。
接下来，同学会问，如何去找文章或段落的主题句?
文章或段落主题句子的标志：
1. 举例子的句子不是主题句，注意前后句
2. 问句不是主题句，注意问后句
3. 承上启下的后半句是主题句
4. 首段转折提示文章主题
5. 包含主题词的句子重点阅读
6. 包含主次之分的表达(not A, but B. A rather than B等)
7. 时间提示主题(recently, today等)
8. 定义型的句子(be called as, be known as, is, are等)
9. 强调型的句子(stress, focus, only等)
10. 总结型的句子(research indicates, study suggests等)
同学可能还会问，我怎么知道哪道题可能会和主题有关?
可能和主题有关的题目:
1. 主旨题。
2. 作者对文章主题词的观点或看法
3. 不对应文章细节信息的题目(或选项)
4. 全文第一题
5. 例证型题目
6. 推断题
7. 包含文章主题词的题目
以上介绍的是，不认识单词，两种替代的解决方式。虽然不能一定解题，但这是两个正确的思考方向。看完这些大家以后就会了解遇到不会的单词应该怎么办了吧。