能力（1）
教材（基础知识）P71-75
一、能力概述
（一）能力的定义
能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件，是个体的一种心理特征；
智力是从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，即认识事物并运用知识解决实际问题的能力叫智力。像观察力、
记忆力、思维力、想象力等。
能力（2）
（二）能力和知识、技能的关系
能力不是知识和技能，但和知识、技能有着密不可分的联系；
能力是掌握知识技能的前提；
能力决定着掌握知识技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平，在掌握知识技能的过程中，也会促进能力的发展。
能力（3）
（三）能力的分类
按照能力发展的高低程度，可把能力分作为能力、才能和天才。
按能力的构造可把能力分为一般能力和特殊能力。
按能力所涉及的领域来划分，可把能力分为认知能力、操作能力和社会交往能。
按创造程度划分可把能力分为模仿能力、再造能力和创造能力。
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二、能力结构理论
（一）斯皮尔曼的二因素论
（二）塞斯顿的群因素理论
（三）吉尔福特的智力结构理论
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三、能力发展的个体差异（知识点要点）
（一）能力发展水平的差异
（二）能力类型的差异
（三）能力发展早晚的差异
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四、影响能力发展的因素
（一）遗传的因素
（二）环境和教育的因素
补充知识：胎内环境对幼儿发展的影响。
补充知识：基础心理学名词概念汇编
能力
能力、智力、一般能力、特殊能力、才能、天才、知识、知识掌握、技能、遗传素质、能力二因素说、能力三维结构说、量表、智商、常模、信度、效度、年龄智商、离差智商