小学生心理咨询的实施
1、课堂指导：重点是对学生所共同关心的学习行为和学校人际行为进行普遍意义上的指导
2、同伴咨询：预防性心理咨询的方式。用学生干部(学生)管理学生。
3、协作培训：为教师、管理人员、学生家长建立的。目的是促进人员的合作精神和人际沟通技能。
4、行为矫正：指改正学生一些不当的错误的行为、观念和认知方式，培养道德 行为和良好学习行为，教会学生准确地表达自己的感情，有效地控制冲动等。