心理咨询师考试心理治疗学习笔记(九)

来源:广西新闻网南国早报发布时间:2011-02-28

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  第三节治疗过程和策略

  治疗的目标:一旦去伪存真的工作得以完成,来访者似乎变成了一个新人,一个“充分发挥机能的人”。有以下变化:

  1他对任何经验都较为开放,也就是说,他不再对经验进行取舍,歪曲和否认某些经验。

  2他的自我结构变得能与其经验相协调,并能够不断变化以便同化新的经验。

  3他变的更信任自己的机体,充分利用机体估价过程而不是价值条件来评价经验。

  4他愿意成为一个变化的过程,而不是追求达到一种理想、满意然而固定不变的状况。

  咨询和治疗过程:

  咨询过程中的当事人:

  咨询的起始阶段,当事人表现出以下特点:

  1对咨询者、咨询本身有疑虑,不放心,对接受咨询不能断定是否明智2对自己生活中的经验的感受要么没有有意识的省察过,要么没有表达出来。3经验事物的方式受习以为常的价值条件倾向的束缚,个人对这种方式从没有反思过。4表现出或公开或隐蔽的消极态度,焦虑,自疑,责难他人5很难接受对自己负责任、为自己活着的想法,相反,总是力图使自己相信,自己对别人负有责任6看待事物的方式机械刻板,难以在对象与经验、感受与事实、外在情境与自己对情境的信念之间做出区分7觉得向他人谈论自己的情感、困难和情绪体验很难开口,视为畏途。

  咨询过程中的咨询者

  咨询者表现出下列一些个人特点、态度和人际反应方式:

  1咨询者自己要体验到内在的协调,要做到对自己真诚一致。

  2不对来访者这个人以及他的感受和行为作评价,不把外在的价值观和标准强加个对方。

  3满怀热情,投入的倾听来访者,以共感的态度,用来访者的眼光来理解来访者,尽可能准确,甚至比来访者自己还要准确的体察对方,并把自己的这种体察表达出来。

  4无条件的接纳对方,把对方作为一个完整的个人来接纳,而不是有条件的接纳,不是只接纳他的哪一部分5尽力向来访者传递对他的无条件的关注,不戴专家、权威的面具,没有“我帮助你”这种疏离态度,象两个平等的朋友那样,关怀对方,喜爱对方

  6保持自己的独立性,向对方传递出这种独立性,同时向来访者传递自己对对方独立性的尊重,信任他们自己对自己负责的能力。

  以上各点,经常被归纳为“共感理解、真诚一致和无条件的积极关注”等三项关系条件。

  咨询过程中的重点:

  侧重点针对来访者对情感或感受的体验

  咨询策略和技术:

  把重点集中在创造一种良好的关系氛围,使得来访者能够自己探索内在感受。咨询者最大的策略就是把他自己作为一种手段,把整个人投入到关系中,通过表现自己的真诚、关切、尊重、善解人意来创造出所需要的那种关系。是两个真诚相待的朋友的交心换心。

  第四节以人为中心疗法评价

  贡献:

  从咨询和治疗科学的发展角度看,以人为中心疗法的一个主要贡献就是对咨访关系的研究

  2第二个贡献就是它对人的能力的积极信念

  3以人为中心疗法强调咨询者这个人,他的人格和态度的作用,而不是方法技巧的作用,这对咨询者形成自己的咨思想是有积极意义的。

  局限:

  首先,他的整个体系透露出一股强烈的重情轻理的气息,把人的情绪感受放在第一位,理性的力量退居不重要的地位。

  2第二个问题是这个体系的个人主义取向

  3以人为中心治疗的咨询者显得过于消极,有时简直是易受来访者的操纵。

  4以人为中心治疗体系排斥任何诊断或评估,不对障碍进行任何分类,也忽视具体策略和技术的运用。

  第11章理性──情绪疗法(艾利斯)

  第一节概观

  理性-情绪疗法的特点:

  1人本主义倾向2教育的倾向

  3强调理性、认知的作用

  第二节基本理论(RET理论)

  健全的人和咨询目标:

  理性的人生态度:

  1自我兴趣2社会兴趣3自我指导4高耐挫力5灵活机变性6能接受不确定性7投身于创造性的追求8科学的思维9自我接纳10冒险精神11追求长远的享乐12现实主义13自己对情绪困扰负责

  RET追求的东西:

  1矫正非理性的思想、信念,以及非理性的思维方式;帮助来访者树立积极的、能带来生存快乐的价值取向、追求、目标、理想,会用科学、理性、求实、灵活的方式来思考问题。

  2矫正不合宜的情感,帮助来访者获得合宜的情感体验。

  3矫正不合宜的行为,增进合宜的行为。

  情绪失调的原因-ABC理论

  观点:大多数人的心理烦乱、情绪失调都具有“庸人自扰”的特点。A代表诱发事件,AS是当事人所遭遇的当前事件,或与这事件相关的当事人自己的思想、感受或行为,也可能是当事人对过去经验的有意识或无意识的记忆。

  C代表在A发生后,个体出现的认知、情绪和行为

  B通常在AS和CS之间总有一个非常要紧的中介因素在起作用,这个中介因素是人对于A的信念、认知、评价或看法,通常用信念的缩写来表示,写作B或BS,

  按照RET的看法,人极少能够纯粹客观地知觉、经验A,总是带着或根据大量已有的信念、期待、价值观、意愿、欲求、动机、偏好来经验A,因此,对A的经验总是主观的,因人而异的,又因此,不是A直接引起C,而是B直接引起C,换言之,事件本身的刺激情境,并非引起情绪反应的直接原因。个人对刺激情境的认知解释和评价,才是引起情绪反应的直接原因。

  在ABC理论中,D代表治疗。通常D来影响BS,认识问题解决了,情绪和行为困扰就会在很大程度上解除或减轻。最后达到E,一种新的情绪和行为后效以及一种新的有效的生活态度或生活哲学。