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14.某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为（ ）。
A.初步概念水平
B.依据具体特征下定义
C.不会下定义
D.同义反复
「答案」B
15.童年期儿童的主导活动是（ ）。
A.运动
B.学习
C.劳动
D.游戏
「答案」B
16.童年期思维的基本特征是（ ）。
A.以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡
B.以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡
C.以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡
D.以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
「答案」B
17.认知发展到哪一阶段的儿童能做到去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来？（ ）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
「答案」D
18.埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是（ ）。
A.“性”的发展
B.矛盾或危机
C.智力的内化
D.言语的发展
「答案」B
19.在同一时间内观察不同年龄组的心理发展水平的研究是（ ）。
A.比较研究
B.追踪研究
C.横断研究
D.组群研究
「答案」C
20.婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱直至最后不再反应。这种现象叫做（ ）。
A.刺激偏爱
B.习惯化
C.同化
D.去习惯化
「答案」B