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第三单元测验的编排和组织
一、合成测验
(一)选择与审定试题
1、选择试题形式
(1)测验的目的和材料的性质
(2)接受测验的团体的特点
(3)各种实际因素
如,人数多少、经费
2、审定题目
(1)题目的范围应与双向细目表一致;
(2)题目的数量要比最后所需的数量多一至几倍;
(3)题目的难度必须符合测验目的的要求;
(4)题目的说明必须清楚明白;
另外,各类题目的比例要适当。测题要适合施测对象和施测条件,难度和区分度好,题目之间要相互独立,没有重叠。
(二)测题的编排
1、测题的难度排列宜逐步上升
2、尽可能将同类型的测题组合在一起
3、注意各种类型测题本身的特点
例如,是非题和选择题应避免将选择相同选项的测题安排在一起;匹配题和重组题,所有的选项应在一张纸上等。
测题常见的编排方式:
1、并列直进式
分成若干分测验,同一分测验的试题由易到难排列。如韦氏智力测验。
2、混合螺旋式
先将各类试题依难度分成若干不同的层次,再将不同性质的试题交叉排列,难度渐次升进。如比内量表。
二、测验的预试
(一)预测
1.预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体;
2.预测的实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相近似;
3.预测的时限可以稍宽一些,最好使每个被试都能做完,便于统计分析;
4.预测过程中,应对被试的反应情况随时加以记录。
(二)项目分析
三、信度和效度考察
(一)信度
(二)效度
四、常模制订
五、编写指导手册
内容包括:
1.测验的目的和功用
2.测验编制的理论背景以及编制方法
3.如何实施测验的说明
4.测验的标准答案和计分标准
5.常模资料
6.测验的基本特征,包括难度、区分度、信度、效度、因素分析等资料,以及这些资料取得的条件和情境等。
7.第一单元主试的资格
8.第二单元测验的选择
9.第三单元测验前的准备及注意事项
10.第四单元测验实施的程序及要素
11.第五单元被试误差及控制方法
12.第六单元测验的评分
13.第七单元测验结果的报告