语言表达新题集束放送
1．一位出租车公司的老板要创办一家房地产公司，她特意请自己的中学语文教师为新公司命名。老师接到这个任务后，将其命名为“易安房地产开发有限公司”。假如你是这位老师的学生，请你写一段150字左右的文字，说明“易安”这一名称蕴含的意义。
答：
2．理解语言的过程是一种包含着猜测、估计、预想和想像的积极而互动的过程。仔细揣摩下面的一段话，注意话语中的暗示，根据要求回答下列表格中的问题。
我是个夜猫子，一到晚上就倍儿精神。一般我下午六七点钟去上班，早上三四点钟回家。你不是不知道，我特爱凑热闹：听别人说话，和别人逗乐儿，再打听点事儿什么的。有些常客可就好尝我给他们做的那一口。比方说，上个星期，那个长头发老外，下午四点就来了，候着我，嚷嚷着叫给做“秋日海风”。他还担心我不会呢！哪有我不会做的呀？甭说书上的，就是书上没影的，我都能调出来。得！也有烦心的。一进来，就特别乱，嘈杂极了。打桌球的、看录像的、聊天儿的，一锅儿乱。回家的时候，一身的烟味儿。一抱我那小子，他就说我是根儿香烟。咳！但我还是喜欢这活儿，没辙儿！
性别 |
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所在城市 |
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理由 |
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婚姻状况 |
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职业 |
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性格 |
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爱好 |
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不满之处 |
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3．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
众所周知，麦当劳品牌的创始人是雷·克罗克，他以非凡的经营才能，把麦当劳兄弟的小餐馆变成世界快餐第一品牌，自己也成为美国最有影响的企业家之一。但是据说，当年从麦当劳兄弟手里买下特许权的除了克罗克之外，还有一个荷兰人。
两人走的是完全不同的经营之路。相比之下，克罗克比较愚蠢，他只开麦当劳店，加工牛肉、养牛的钱都任由别人赚去了；而荷兰人却非常聪明，它不仅开麦当劳店，而且所有的赚钱机会都不让别人染指。他投资开办了牛肉加工厂，使加工牛肉的钱也流入自己的腰包；后来他想；我干吗买别人的牛，让别人赚走养牛的钱呢！随后他自己办了一个养牛场。
日复一日，年复一年，克罗克把麦当劳开遍了全世界，而那个荷兰人呢？人们找啊找，终于在荷兰的一个农场里找到了他，他什么也没有，就养着200头牛。
读了上面这段文字，你有些什么感悟？用简明扼要的文字把你的感悟提炼出来，分条填写在下面的横线上：
感悟（1）
。
感悟（2）
。
4．湖南怀化学院洪战辉的感人事迹经人民日报、中央电视台等新闻媒体报道后，在社会上引起了强烈反响。如果请你以某学校团委的名义，写一篇号召同学们向他学习的倡议书，请你拟写出四点具体的倡议内容（每点用8个字概括），并就其中的两点展开阐述。（100字左右）
答：（1）□□□□□□□□（2）□□□□□□□□
（3）□□□□□□□□（4）□□□□□□□□
阐述（括号内注明阐述点）：（ ）
5．沿着下面一段话的思路，讲究一点幽默，续写两三句话，组成一个语意完整的小段落。
中国有了不起的“吃文化”：吃蛇、吃鳖，吃猫、吃鼠，也吃河豚、吃果子狸，这还与人体的消化器官有关。但也有“吃黄牌”“吃官司”……
答：
6．下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查，请用一句话对下列调查作出结论。（不超过10个字）（5分）
(1)你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。
(2)你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。
(3)你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。
(4)你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。
答：
参考答案：
1．“易安”，从字面上看有双层含义，一是房价便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。此外还有联想意义，它能让人想到晋代陶渊明《归去来兮辞》里“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”的名句，家不在大，容膝即可，叫人知足常乐。而“易安”又是宋代大词人李清照的号，刚好求名的老板也是一位女中豪杰(女能人)，让人顿生好感。
2．
性别 |
男 |
所在城市 |
北京 |
理由 |
北京口语
(京味浓) |
婚姻状况 |
已婚 |
职业 |
厨师 |
性格 |
开朗 |
爱好 |
凑热闹、爱厨艺 |
不满之处 |
嘈杂、乱(烟味多） |
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3．答案示例：
感悟（1）：人生的目标要专一，抱定一个志向并锲而不舍地为之奋斗，目标就很可能实现；反之，目标太多，结果什么目标也实现不了。或者：做事情要精力集中，全心全力地去干一件有意义的事，就可能干得很出色；如果战线拉得太长，摊子铺得太大，这也想干，那也想干，最终将一事无成。
感悟（2）：事情要大家一块干，钱要大家一起挣，自己富了，还能带动大家走共同富裕的路；如果太贪心，什么钱都只想让自己挣，到头来反倒两手空空。
4．（1）自立自强，艰苦奋斗。志存高远，锲而不舍，实现人生的价值，领悟人生的真谛。（2）愈挫愈勇，逆境成才。心中常树必胜之志，胸中常立豁达之情，永远奋发向上。（3）助人为乐，奉献社会。常怀报国之志，常存助人之心，乐于奉献，积极进取。（4）尊老爱幼，勤劳善良。秉承优良传统，光大中华文化，建和谐社会，创美好未来。（5）立足本职，扎实学习。用科学知识武装自己，用过硬素质充实自己。
5．说明：考查语句的扩展能力，这是一个开放性的题目。考生扩展的语句，能和前面呼应，语意完整即可。略举几例：
①……这“吃”是“遭遇”“承受”，由身体而至精神；请吃、吃回扣，则身体精神兼而有之，中国的语言形象，也够厉害，当吃不当吃，还真要想一想。
②……最古怪的是“吃一堑，长一智”，连“堑”也讲究“吃”，你说中国人思维中有多少是不能吃的？
6．中学生渴望沟通和独立。