大学不理想 高分上线生选择复读
记者在采访中了解到,选择复读已经不是高考落榜生的“专利”。为数不少的高分考生、上线考生满怀着梦想,重新走入高三课堂,开始了复读生活。记者从烟台一中了解到,到目前学校招收的“高四”学生中,除了几个600分上下的高分考生,绝大多数考生的分数都在二本、三本的分数线以上,真正的低分考生人数微乎其微。“现在高校的数量、层次、办学形式多种多样,只要想走,考生根据自身的情况一般是能找到学校上的。”烟台一中的一位负责人对记者说,“但有一部分学生高考中并没有发挥正常的水平,或者说报志愿出现了失误。选择复读的考生中,这种情况的占多数。” 牟平某高中的一位老师也向记者透露,高考放榜不久,就有几位高分考生前往该校咨询复读事宜。李新建,烟台一中高三(三)班班主任。今年高考成绩公布以后,李老师格外关注了本班复读考生的考试情况。
“从总体上看,这部分考生的考分都有了不同程度的提高,提高最大的一个比去年高考成绩高出70多分。”李老师说。“这些学生都经历过一次高考,复读期间非常的刻苦。虽然比同龄的学生晚念了一年大学,但能取得这样的成绩,上一所理想的大学,作为老师,我非常替我的学生们高兴。”
当然,并非每一位复读的考生都能如愿以偿。“并不是每个考生都适合复读。考生首先应该衡量自身情况,一是要确定自身还有潜力,还有发挥的余地。再者,选择复读的考生要具备良好的心理素质,对面临的压力有一个清醒的认识。否则,就很难有较大提高。复读一年成绩不升反降的例子也不少,主要问题是出在考生的心理素质不过关上。” “如果决定选择复读,就不要想太多。”李老师告诉记者。
张辰(化名),烟台一中某毕业班复读考生
高考成绩比去年提高近60分
复读“过来人”: 退一步是为更进一步
“去年查到高考分数后,感觉与自己预想的相差太大。第二天,我就决定回学校‘重操旧业’!”谈起复读的决定,张辰的脸上并没有想象中的沉重。张辰去年高考考了570分,今年以626分的成绩被西安某著名高校录取。
“决定复读后,8月1号,我就回到学校上课了。”张辰说,刚回到班上感到很不适应,上课总是走神,心收不回来。大概过了一个月,才慢慢进入状态。张辰告诉记者,每个复读生都会有一个痛苦期和混沌期,能成功地走出来,成绩就会有较大提高。
据张辰回忆,最痛苦的时候是复读第一个学期的期末考试后。“看到成绩,我自己都蒙了。当时太急于求成,结果适得其反。”这种焦灼的情绪一直持续到寒假的补课结束,张辰才慢慢找到感觉,也开始静下心来学习,“更多的是思考,发现学习的疑点,然后和老师沟通。”
张辰提到,让自己受益最多的是“和老师的沟通”,这也是让他走出混沌期的关键。他坦言,第一年高考自己“并没有特别的感觉”,“稀里糊涂”就过来了。复读后,张辰更加刻苦地投入学习,“我只想考出一个让自己满意的成绩,其他的没有考虑过多。”这一年不能仅仅拼时间,应该认真回顾高中前三年和第一次高考的得失,有的放矢,做有针对性的复习。“复读那年思考和向老师请教的问题,恐怕比前三年加起来还要多。很多疑问解开了,做题也就越来越顺手。”
提到令很多复读考生烦恼不已的心理调试问题,张辰显得很淡然。“复读的第二学期,应届生的成绩会慢慢提升,我们提前复习过一年的优势也会逐渐减弱,这是很正常的现象,我没有想太多。重要的是保持稳定性,清楚自己学习的优势和劣势,按部就班地坚持下去。”
此外,张辰还说,复习的过程一定要善于总结经验教训,包括临考发挥。“我第一年高考因为时间安排不当,丢了很多本可以拿到手的分数。今年的高考,就特别注意了这点,把损失降到最低。”
机会还是浪费 一年能提高多少分
采访中，有家长认为复读一年，考生的分数也不一定有大幅提高，还因此耽误孩子一年的时间，因此“举棋不定”，难以选择。记者也专门就此采访了相关学校的负责人。
“是否复读，首先应该是孩子的自主选择，而不应该是家长单方面的‘一厢情愿’。”烟台一中副校长陈颂军在接受记者采访时表示。复读期间考生既要调整自己的状态，走出过去的阴影，又要适应新环境，因此决心和毅力非常重要。“是否复读，家长一定要和孩子沟通好，不可‘越俎代庖’。”
根据往年经验，成绩在军检线以下30-50分的考生，复读提高的几率和幅度比较大，“这部分考生正常情况下能提高50-60分左右”。但正如前文所说，这一切都要建立在考生的心理素质过关、尚有提高潜力的基础上。因此，考生必须认识到复读的“风险”，“特别是低分复读的考生，更要做好应对压力的心理准备。”
“从考生的长远发展来看，如果经过复读考入理想大学，将来就业、发展可能会有一个更好的环境。尤其对一些自身实力较强，但高考发挥失常的考生来讲，这或许意味着一种机会。”陈颂军副校长说。
与应届生冲突是否挤占高校名额
复读生加入来年的高考队伍,无疑会增加应届考生的升学压力,挤占本来应届生的招生名额。采访中,有不少应届生和家长流露出类似的担忧。芝罘区教科研中心副主任吕宗东在接受记者采访时表示,复读也是一种权利,也是教育的一个内容。根据往年经验,很多分数在二本线上下的考生经过复读后成绩有较大的提高空间,“提高100到200分的考生也不乏其人。”因此,应届生的这种顾虑虽然“事出有因”,但考生由于一时失手或填报志愿不合理而要求复读,也可以理解。“高考的竞争还是很残酷的,广大考生在做好相应心理准备的同时,更要修‘内功’,在提高自身的学习上下功夫。” 链接
高考明年“变脸” 新课改使复读增压
“今年复读的考生明显比去年少得多，这与新课改后高考形式的变化不无关系。”日前，一位高中的负责人在接受记者采访时说。明年是高中新课改后的首次高考，将采用“3＋x＋1”的形式。由于各科教材都有不同程度的变化，新增的“1”又包含了“通用技术”等新内容，因此很多复读的考生对此心存顾虑。
据了解，“3”是指语、数、外三科，“x”是指文综或理综，这些科目的考试内容虽然有所变动，但与往年相比，出入并不大。“1”是指能力测试，包括通用技术、信息技术等多门课程。
烟台一中政教处副主任李新建在接受记者采访时说：“考生选择复读，肯定会遇到一些障碍。尽管新增的内容所占比例并不大，但由于很多内容是复读考生没接触过的，因此还是需要考生拿出额外时间来应付。”相对而言，“生物和英语的变化是比较大的，学校专门组织了教师对复读考生进行这两门课程的补习。经过一段时间的针对性练习，相信应对高考还是不成问题的。”
“新课程的确给复读的考生造成了不小的压力，但考生不要把困难放大了，最可怕的是心理上的恐慌和焦虑难以克服。”李新建副主任告诉记者，“新增的‘1’对应届生来说虽然不陌生，但真正针对性训练也是从高三开始。从现在的样题来看，大多数题目还是知识性的，因此复读的同学不要盲目扩大自己在这些方面与应届生的距离，要相信‘天道酬勤’，安下心来学习。”
明年山东考生可能突破100万
水母网8月11日讯 据山东省教育厅预测，明年山东省高考人数有可能突破100万，比今年增加近30万，2008年将达到最高值，直到2011年后高考生源才开始减少。同时，从今年起，教育部开始实施紧缩政策，减缓了高校扩招，高校大规模扩招的时代已经过去。这意味着明年高考，考生可能会面临更加激烈的竞争局面。