我国13日发布《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》，提出将在有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程，在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重。（本报昨日报道）
读罢这条新闻，我首先要问一句：这些传统文化课程将来高考或中考时考不考？如果不考，那么我很担忧，所谓的书法、绘画、传统工艺等课程，可能会成为课程表上的“一道风景”，仅供领导们参观，而不会被不折不扣地执行。
作为一名参加工作17年的中学教师，我这种担忧并不是没有根据的——只要现在这种“一考定终身”的选拔模式一天不变，那处于激烈升学竞争中的学校和老师，就肯定不会让学生花时间去学与升学考试无关的东西。这样的例子举不胜举，像音、体、美三门课程，对孩子身心健康发展的影响都相当大，可因为升学考试时不考，几乎每所学校这三门课程都上不足，时常被其他主科挤用，以至于不少学生初中毕业了，连简谱也不识，猫、狗都画不像。不得已，现在一些地方中考时对体育进行加试，学生的身影才没有从操场上完全消失，但所谓的体育课却完全变成了应试训练课。
从现在的情况来看，书法、绘画、传统工艺等传统文化课程，中考、高考时是不大可能列入考试范畴的，在应试教育大气候不变的情况下，这些传统文化课程的命运将如何，显然不能让人乐观。