我们那个时代的人，都熟悉雷锋日记中最著名的一段话：“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情”。
在这里，同志的意思很单纯，指的是同一战壕里同怀壮志的战友。在高考面前，孩子和家长，算得上同志了。所以俺便郑重其事一字不落地套用了雷锋的名言——对待孩子要像春天般温暖。
离高考越近，孩子们的身心压力越大。海量的作业、频繁的考试、高密度的各科统练、无处不在的精细排名……。除了直达名校的保送生，人人都会越来越清晰地感受到身上的重负吧？一向阳光灿烂的心情也可能会不时蒙受雨云的遮蔽。
小猫近来有些躁。除了上述诸种因素外，特别让他郁闷的估计就是一场高烧冲了高三头回期中考试这事儿了，没有这场考试产出的海淀区排名，就等于还没有在高考分数的外围坐标系里画出第一个坐标点啊。对于这事，俺比儿子还郁闷。而且不得不承认，俺近来的表现也有点急功近利：总是在提醒这提醒那，总想找机会和他谈心；见儿子超时用功就双眼放光，见儿子困倦早睡就愁眉苦脸……。而俺的种种反应，当然又会反作用于小猫。于是，孩子难免会皱眉、难免会苦恼、难免会躁。
对于促生不良情绪的外部环境，俺无力全盘扭转；但对于自己无意间的推波助澜。俺却该好好检讨一下。
身为母亲，这时候到底应该给儿子什么样的支持？
要说小猫，已经算很不赖的啦，好中学里的好学生：品行正直，成绩突出，体能优秀，有才有艺，高考裸分上个好学校读个好专业应该是没啥问题的。就这样，俺还不满足吗？
俺对儿子学习状况的急功近利，显然表明俺的内心仍在急吼吼地巴望他去冲刺金字塔尖的一两所名校吧？那种竞争的惨烈程度俺是再清楚不过的了。那真是必须的吗？是孩子真心所愿吗？难道没有包含家长的虚荣吗？对于已经发展得很均衡很健全的孩子，是否还要一直不停地对着他们的考试分数喊“加油加油再加油”呢？！
到底什么才是他们最需要的？安全而有营养的家庭饭菜，安静而相对独立的学习空间，舒坦而有一定保障的睡眠……这些都是最基本的需求，也最容易得到重视。但它们还仅限于物质层面。
精神和感情层面的需求呢？我们的孩子究竟在想什么，我们真正了解吗？小的时候，甚至前些年小两岁的时候，他们确实曾经对亲爱的老妈言听计从的呀，而现在呢？青春期的情绪波动，人格独立意识的觉醒，都自然而然地趁着高考的高压来啦，我们要真正学会理解和尊重他们了，像理解和尊重一个成人，一个感情最细腻最敏感的好朋友。
母亲，不易当啊。一个没有准备好要随着孩子每日的成长而调整自己的母亲，完全可能会无意中做出伤害孩子的事。你以为你总是给他往碗里加鱼夹肉而后慈祥无比地凝视着他吃饭的神态就不会令他感觉到负担？你以为不停地嘘寒问暖在孩子们那里就真的能被理解成“善解人意”？你以为天天念经似的宣布“孩子冲吧妈妈相信你”就一定能对每一个孩子起到正面作用？你以为总抱着知心姐姐的口头禅“孩子你真棒”就万事大吉了？……
每个成长中的孩子都是一本书，一本“刷刷刷”快速书写着的书，各不相同的书。有的是现代派，有的是古典派；有的激情迸发，有的含蓄内敛；有的冲动叛逆，有的淡泊超脱；有的预留了和家长的互动空间，有的则更期待和自己的心灵对话……。
每个母亲都是这本书第一个读者，我们不仅要读得飞快，努力跟上孩子书写的节奏，更要读懂书上的内容，不是字面上懂，而是真懂，懂到骨子里去。这很难。说老实话，我真担心自己在孩子忽然提速写作的未来几个月中是否能够跟得上啊。有没有以不变应万变的笨着儿呢？
于是，我想到了雷锋的那句话。想到了“春天般的温暖”。
温暖孩子！不是别样的温暖，不是人工的、做作的、不自然的，而是纯天然的；但又不是夏天的温暖，夏天太炎热，怕热得孩子们受不了。外界压力不断加大，孩子出现苦恼、厌倦甚至逆反时怎么办？我想好了。基于对小猫同学的深度了解和充分信任，俺打算在高考前的这段时间一切顺应他的需要进行调整：他想找老妈聊天，俺随时奉陪；他需要安静，俺绝不多嘴；他一时失态，俺“任打任骂”；他学累了想娱悦一下心情，俺绝不再递上录有英语听力资料的MP3……俺要默默地忙俺的后勤，做俺的饭，收缩战线，一让到底！
中国的高考，已经快要把孩子们的心灵冰封住了，我要给儿子保留住春天般的温暖！杨柳依依，微风习习，日照和煦，春明景和…..，要努力营造一个没有强迫性的家庭感情环境，一个真正的驿站，真正的港湾。
是战马，总要出征；是战舰，总要出海。我们还是把明天的征程，还给他们自己吧！
……