昨天(12月23日),北京教育考试院发布2010年高考北京卷《考试说明》,明年新课改后第一届高考中,语文将新增阅读延伸题,数学新增统计等内容,英语(论坛)在阅读和听力部分将新增两个新题型,理综化学减8分,生物增8分,文综政治科考试范围由4部分调整至7部分。
据介绍,《考试说明》发布后,针对新调整的题型,将在小范围进行抽测,让考生直观了解新型试题。考试院命题处处长张芃介绍,《考试说明》发布之前进行了两类测试,一个是了解目前新课程学习中考生的水平,另一个是部分科目题型的变化,比如,英语对记录信息作判断,这是对考生能力的拔高测试。过去是还原信息事实,考生听到什么,回答什么,现在,不仅要知道听力带子里讲什么,还要根据讲的内容进行判断。对于这类在过去考试中没用过的题型,在《考试说明》发布后,会在小范围内做一些测试,看学生能适应到什么程度,是否能达到预期的测量目标。《考试说明》主要进行描述,这个抽测主要是说明性质,比如语文由23道题减到20道题,试卷中会呈现每道题是什么样子,让考生有个直观地适应。
语文 新增两道阅读延伸题
语文科目将原有的23题减为20题。原第二、四、五大题(阅读题)各减1题,取消原第六大题“语言运用题”,新增2道阅读延伸题。
体现语文课程标准新思想,突出应用性、人文性、综合性的阅读延伸题将作为新题型出现。题目以古诗文阅读和现代文阅读为命题范围,在这两部分各出一题,每题约10分,要求考生用200字左右作答。
题目涉及考生对文章内容的理解,也涉及对文章的延伸性思考,将为考生提供更广阔的思考空间和自我展示的舞台。《考试说明》附录的45篇背诵默写篇目中,加星号的7篇未列入2010年高考考查范围,明年高考不再做考查。
备考解读
精华学校语文教师梁德海介绍,高考语文突出考查语文应用能力、鉴赏审美能力和探究创新能力。从《考试说明》来看,2010年新高考语文将重点考查探究创新能力。
阅读延伸题是明年新增的题型,考生在回答这类题时首先注意审题,明确问题的实质:是要求对文章内容的理解,还是对文章的延伸性思考。前者强调对作者及文本的理解;后者强调自己的感受和领悟。答题时要语言表达顺畅,做到观点准确而鲜明,或正面,或反面,或辩证。如果想得高分,还要尽量使阐述的见解独到而新颖。
英语 阅读听力增两新题型
英语科目增加两个新题型,包括听力部分的“听取信息题”和阅读理解部分的“补全阅读题”。听力理解出现新题型,要求考生根据听到的对话或独白,理解内容后按题目要求写出相关信息,共5小题,每小题1.5分。
阅读理解部分也出现新题型,即在一段短文中(不少于300词)留出5个空白,要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项,使补全后的短文意思通顺、前后连贯,共5小题,每小题2分。
另外,语言技能考查要求也有调整,对“听”的要求,新增“记录或加工所获取的信息”的能力;对“读”的要求,新增考查“理解句子、段落之间的逻辑关系”的能力。
备考解读
精华学校英语教师赵志平介绍,相比今年高考,2010年高考词汇量增加了近1000个,达到3500—3600个,考生在复习时可把新增词汇画出来,优先记忆,对把握不住的词汇,及时向老师请教。
明年的高考英语在听力理解和阅读理解部分均有调整,考生在复习时更多注意这方面的练习。如找一套含2010听力新题型“听取信息”的听力题,坚持每天做听力练习,平常复习单词时要多动笔,以提高临场考试时拼写的正确性。在正常阅读练习的基础上,找一本新题型“七选五——补全阅读”的习题集,最好是答案带解释的,提高自己根据上下文的起承转合逻辑关系来推断出所空缺的五句话。
数学 新增统计框图等内容
根据课标要求,明年高考数学文理科均新增了算法初步和统计两部分内容,文科另增加了框图等内容。据相关负责人介绍,数学科考试内容在模块的基础上重新整合后,尽管与以往相比范围有增有减,要求有升有降,但整体保持一致。明年高考试卷结构和题型、题量等也将与以往保持一致。
备考解读
考生在复习时应适当加强应用题的练习。如文理科均新增了的算法初步和统计两部分内容,由于是第一年出现,在试题难易度方面预计不会出现设置太难,分值将在5分左右,可能会以选择填空的题型出现,出题的形式将更为灵活。此外,对列入考试内容的两部分选修内容,应该也不会在试题中占太多比重,估计在10分左右。
考生在备考中,针对不同的知识点应结合《考试说明》和参考样题进行分析,如“三角函数及三角形”,将以中档题为主,考生在备考时应强化双基训练,不要随意添加课本以外的公式及技巧训练,并注重课本原题的回归与整理。“立体几何”部分,文科重点在平行与垂直的证明,以及异面直线所成角和线面直线所成角的求解。理科在此基础上,适当训练二面角的求法以及空间向量在解题上的运用。