刘晟亚同学在经历过北京大学自主招生笔试的失败，以及北京市“三好学生”资格评选的意外落败，经受住了挫折、痛苦和委屈，依然能振作起来克服重重困难，“信自己”是她最好的安慰剂和兴奋剂，最终以文科634的裸分拼进北京大学，实现3个1，一本、一院校、一专业，也成为班级中考进北大清华的11名同学中为数不多的没有任何加分的学生。正因为这份自信、自励和自强成就了今天的刘晟亚，也一定会让她走的更远、飞的更高!
一个优秀孩子的背后肯定有非常用心、上心的家长，无论采取的那种教育理念。刘晟亚妈妈就是这样家长，每每有我们高考志愿填报系列讲座时，她都会积极参加，用心学习。正如刘晟亚同学所说的那样，“每每我遇到困难和压力时，都会想到我的榜样妈妈，顿感士气大振。这种将军的表率，已然超越了琐碎的陪考工作，而是在心理上找到了与孩子的共鸣点，足以支撑她勇敢地走下去。”家长以身作则，自我表率，自然会成为孩子的学习榜样。
因此说，家长不仅仅要做好“后勤部长”，更要成为孩子的“战略参谋”，充当孩子的稳压器、推动器，在高三的备考之路中与孩子共同成长，共同进步!
刘晟亚同学以过来人的身份跟大家分享着她在备考过程中的心路历程、应考策略以及亲子关系，应该说她的这些心得和经验对于新的高三家长和高三生来说具有很好的借鉴指导作用。
和孩子们并肩作战、共同成长
--致各位将领们(考爸考妈)
作为一个考生，或许我无法将很具体的方法和亲身体验分享给大家，但我想，从孩子的角度来给各位叔叔阿姨以建议，更有利于您们了解孩子的心理吧。
1.无为or有为?
陪考这件工作，伸缩量是很大的，静坐旁观而无为是一种态度，积极行动而操心也是一种态度，而如何掌握一种平衡在我来看是很重要的，走向任何一个极端都让我们痛苦不已。从分工上，建议父母双方只一方做积极分子，另一方则旁观就好，孩子累了时负责聊聊高考外的趣事，大事上提供些许建议即可。这样既可以节省父母的精力，又可以使孩子在满脑高考外找到一点空间。从具体操作上，实是很难的一件事。高考的孩子压力大，家长很有可能因掌握不好这点而徒增孩子的焦虑感。政策、消息、建议种种，家长自己吸收越多当然越好，但注意一定要有选择地透露给孩子。