人民网2007年北京社招公务员考试大纲解析
近日，北京市人事局发布了即将于6月17日招录的公共科目笔试大纲。今天下午两点，人民网教育频道特别邀请到北京金路公务员考试研究中心赵同勤研究员，就刚发布的北京社招公务员考试大纲进行了解读分析，以下为访谈实录：
主持人：各位网友下午好！这里是人民网教育频道联合北京金路公务员考试研究中心做2007年北京市面向社会人员公务员考试大纲解析访谈。今天我们下午邀请到北京金路公务员考试研究中心研究员赵同勤老师！赵老师给我们网友打个招呼吧。
赵同勤：各位网友大家下午好！今天用这个机会给大家解析北京市社招公务员考试大纲，希望给大家提供帮助。
主持人：昨天北京市考试大纲已经公布了，我们也邀请了一些老师做了一些访谈。赵老师我们今天这个访谈主要是分五大块：第一块就是2007年与2006年的考试大纲的一个分析。再一个是咱们2007年考试大纲跟国家的公务员考试大纲的一个分析。第三块是《行政职业能力侧向测验》的备考。第四块是《申论》方面的备考。第五个就是答题技巧。下面请赵老师谈谈第一个方面，就是2007年跟2006年的考试大纲的区别。
赵同勤：北京市公布了北京社招公务员考试大纲，这个考试大纲应该基本上秉承了2006年考试大纲的主要内容，它主要体现这么几个方面的特点：一个是考试的科目还是国家所规定的这两个科目，一个是《行政职业能力侧向测验》，一个是《申论》。而且《行政职业能力侧向测验》没有AB或者是1、2之分，就是叫《行政职业能力侧向测验》，这个是一张卷。另外一个就是要谈一下，这个《行政职业能力侧向测验》和《申论》与2006年考试大纲相比，它有哪些特点：第一个我想说一下《行政职业能力侧向测验》方面，《行政职业能力侧向测验》按照这次的考试大纲规定，主要是考五个部分，也就是说言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理、资料分析。下面我想就每一个部分，给每一位网友和考生做一个简单的说明。
主持人：老师我看一下2006年和2007年的考试大纲里面，就是有主观性的试题，这个是什么意思？
赵同勤：《申论》的考试明确提出就是主观性课题。《行政职业能力侧向测验》主要是客观试题，就是所出的题答案具有惟一性，比如说《数量关系》，它的关系的规律是一定的。也就是说无论谁理解，这个题的答案都应该是具有惟一性。客观性就是指每一个题的选项是固定的，有一个确切的答案，所以称之为客观性试题，《行政职业能力侧向测验》是客观性试题。
主持人：时间没有改变？
赵同勤：时间还是两个小时，100分。还有就是你刚才谈到主观性试题。
主持人：我看到2007年大纲和2006年相比《申论》也是主观性试题。
赵同勤：这个就是作为考生从你自己的角度来对材料进行理解分析和概括。也就是说这种答案可能由于每个考生的素质不同、经验不同对材料的理解可能有所不同，所以说答案并不具有惟一性，这就是《申论》写作由此可以突出，也就是说考生本身的创造性、发挥力和对这个问题认识的深度，所以从这点来讲我们称之为主观性试题，但是我还要强调一点，虽然是主观性试题，也一定要与《申论》所提供材料的倾向性基本一致，这一点也要注意，就是说千万不要认为所谓的主观性试题我就可以随意的发挥，也不应该这样理解。
主持人：再有就是在考试大纲里面，《申论》表述里面也就是这么多的字，《申论》这块很多网民跟我们留言，《申论》这块它的表述里面太少了，赵老师给我们解读一下《申论》方面的考试大纲？
赵同勤：北京市的《申论》考试大纲提供的解读，实际上不到100字，只有几十个字。而且实际上只有这么三句话：一句话就是概括了，这个题主要要求是什么，通过应试者对给定资料的分析、概括、提炼、加工、测查解决实际问题的能力。第二句话就是检验考生的阅读能力、综合分析能力、提出问题能力、文字表达能力。第三句话就是要求应试者A认真阅读资料，B是按照题目做答。这种大纲的要求体现了原则性和概括性，没有具体的召开。这个是北京市的一个特点，我觉得这个解释虽然比较少，但是提出了《申论》要求考生考什么？答什么和怎么答的问题。所以作为考生应该认真理解，尤其是对应试者的要求，如何来认真阅读给定的资料，如何按照题目要求进行做答。其实大家想认真的阅读，可以参照中央国家机关的《申论》考试的大纲要求，那个要求比这个相对要具体和详细，一会儿我们再做一个对比的分析。
主持人：在《申论》表述方面跟2006年有什么区别？
赵同勤：没有什么明显的区别，基本要求是一样的。都体现了对《申论》这样一个考生的要求和应试者答题的要求，这两个是一样的。
主持人：《行政职业能力侧向测验》表述方面呢？
赵同勤：《行政职业能力侧向测验》的表述也比较简单，尤其是它每一部分的介绍，应该说也相对简单一些，只是告诉了我们考哪一部分，哪一部分有什么样的试题类型，相对来说也是比较简单的。
主持人：那么对要求方面呢？比如说对《申论》方面有一个要求应试者两个方面？
赵同勤：对。两个方面，一个就是测查应试者解决实际问题的能力。这一个方面体现出作为考生一定要针对材料当中所反映的问题提出符合材料和符合实际的解决对策。以体现我们对材料理解的深度和理解的这么一个准确度，这是第一个。
第二个就是我们要认真的阅读给定资料。所谓认真阅读，就是这个材料的基调是什么，这个材料主要反映了哪方面的问题，涉及到了这个问题的几个方面，这个需要我们认真看，尤其是做答要求当中所提的问题与材料当中的哪些段落有关，所以说这个要求一定按题目要求做答，不能背离所给出的这个题按照自己的意思去答，这个是违背了《申论》考试大纲的要求。
主持人：那么《行政职业能力侧向测验》和《申论》他们在做答的要求上有什么经验？
赵同勤：我想分开来讲，就《行政职业能力侧向测验》来讲，主要是体现讲这么五个方面：一个是言语理解表达部分。言语理解表达北京市的要求还是有它自身的特点，它主要说这么一句话就是着重考查考生对语言理解表达的分析能力。就是说给定的文字材料较长，这句话我们可以界定为今年北京市的言语理解表达主要还是以短文为主，不是像国家考的那样以句群为主。这里考查了对词和句子一般意思和特定意思的理解。第二对比较复杂的概念和观点的准确理解。第三是对于语意隐含信息的推断。第四在干扰因素较多的情况，准确的辩明语句筛选信息。这个由此可以看出，这四个方面的要求其实就是言语理解与表达，就是出题的这么几个方面的要求。所以说这个难度相对比较大，因为短文的理解和句群相对信息量比较大，所以要在综合基础上对其中段落内部的含义、包括语句的含义，包括特定的概念做一个准确的判断和选择。所以说我们可以看出这个难度有一定的增加。
主持人：言语理解这块有短文，那么有长文吗？
赵同勤：主要以短文为主，比如说涉及两个段落、三个段落，应该是这样为主，这个与去年基本是一致的。
第二个说一下《数量关系》。《数量关系》这次北京市重点提出了含有速度和难度测验的两种性质，速度方面要求应试者反映灵活、思维敏捷。这个可以看出题的难度并不大，但是就看你能不能及时的能够掌握住这种规律是什么，就是要求反映要快。第二个是说在难度方面，该测验涉及到的都是数学的基本知识和原理，这一部分就是数学运算部分，这个题应该涉及的难度并不是太大，但是侧重的是什么？就是规律的发现，能不能掌握规律。而且能不能进行一个抽象的思维能力，所以说这个也体现了我们对数学或者是数量关系的把握上，既要掌握的快还要把握的比较准。
第三个方面说一下《判断推理》部分，《判断推理》这次北京市的《判断推理》部分的大纲界定，一是提出了考察应试者什么？就是说考察应试者逻辑推理判断能力。侧重于对应试者逻辑知识的考查和应用。第二个就谈到了考什么？就是测试应试者对图形、词语、概念、事件关系和文字材料的认知理解、比较、综合、演绎推理、定义判断的能力。这句话细开来讲，或者说分开来讲就是说它首先要考的就是对图形的这么一个抽象的推理，也就是图形题。第二个考的就是我们所说的演绎推理题。第三个考的就是说定义判断题。就是说这种定义可能来自于心理学、来自于管理学、甚至于来自科技的定义，然后给出四个案例让我们选择，哪个案例与这个定义含义基本一致。第四个要注意了，这个是北京市的特点，考的就是国家2004年考的一种类型题叫事件排序题。这个题大家一定要注意，这种题的解答有自身的特点，就是掌握这个事件发生的来龙去脉。
第四个方面的解析是《常识判断》。《常识判断》部分这次北京市主要说的比较笼统一些，它主要说这部分涵盖的是法律、政治、经济、管理、人文、科技等方面知识。由此可以看出北京市的常识判断所包含的内容相对比较宽泛，就是内容比较多。那么由于取材较多，主要看重应试者平时的积累，这个考死记硬背很难，就是一定要在平时当中留意一些有关法律、政治、经济、管理的一些常识、重大问题。人文、历史方面的一些常识，这些来自于考生平时的积累。
第五个方面说一下《资料分析》部分。《资料分析》部分与2006年的《资料分析》基本一致，就是考查考生对文字图形、表格这三种形式这么一个分析判断和加工能力。这种类型的题应该说难度不大，只要我们考生认真看题，仔细的对照其中的这么一个关系，应该说答对的可能性是很大的，这个是北京市今年《行政职业能力侧向测验》的考题主要是包含的内容，我给大家做了一个简要的分析。
主持人：那《申论》方面呢？
赵同勤：《申论》方面我刚才也谈到，北京市的《申论》有两个特点，第一个既关注我们国家社会问题，或者说大家都比较关注的社会热点问题。还有一个特点，就是北京市特别关注北京市市民或者是北京市政府大家比较关注的，因为这个是北京的特点和特色决定的。这样点希望考生要放一定的时间和精力，看看北京市最近一两年有什么热点，我们怎么应对。所以说这一点还是希望大家要认真的引起重视。
主持人：感谢赵老师对于2006年、2007年考试大纲的分析。那么2007年考试大纲跟2007年国家公务员考试大纲有什么区别？
赵同勤：这个区别应该说或是比较明显的，我想简单说一下。就第一个方面还是谈一下《行政职业能力侧向测验》，《行政职业能力侧向测验》这五个方面的区别是有的，第一个是言语理解表达，北京市这一个要求是四个方面。但是国家主要是七个方面，这个就多了三个方面。因为出题的形式不同，中央国家机关出的形式主要是句群，或者是几个句子组成的小段落，没有短文这样的命题形式，所以它的要求侧重于对三句话、五句话主旨是什么，给出一定的空让你填其中的句子。尤其是2007年的言语理解与表达，最大的特点就是出现了很多词语的填空，20道题都是词语的填空，这种题在北京市的考题当中，从给出的大纲来看没有这种情况。所以也启发考生不要完全按照国家考试大纲来应对北京市的这么一个考试的要求。这一点要引起注意。
第二个说一下《数量关系》。《数量关系》中央国家机关的考试大纲明确提出《数量关系》主要考两个方面，一个就是说数字推理。一个是数学数字运算。那么国家《数量关系》的试题相对来讲难度比较大，既要考查大家对解决问题的灵活度，更要考查大家在思维方式的这么一个技巧和深度。所以说我觉得大家在这一方面准备的时候，其实主要是掌握解题的思路，难度跟国家相比还是有所降低了。
第三个方面说一下《判断推理》。《判断推理》与国家中央这样一个考试大纲相比，它没有明确的提出考什么。所以说它这个试题类型给出了，但是国家给的比较明确。因为国家明确提出考四种类型，第一个是叫图形推理。第二个叫定义判断。第三个叫逻辑推理。第四个是类比推理。尤其是类比推理是2006年、2007年中央国家机关新出现的一种类型，但是北京市的《判断推理》部分与中央国家机关的相比，有一个明显的区别，也就是说北京市不考类比推理，主要考的是什么？刚才谈到的就是一个事件排序，这个是考生应该比较关注的一个，就是试题内容的不同，这是一点，希望引起考生的注意。
第四个方面说一下《常识判断》。《常识判断》与中央国家机关2007年考试大纲相比，也有所不同。虽然说第一句话中央国家机关和北京市都说的要考有关法律、政治、经济、管理、人文、科技方面的知识，但是中央机关的考试大纲明确提出侧重对法律知识的运用和理解，而北京市的考试大纲只是谈到考的内容就是这六个方面的综合知识的积累。所以我在这里要提醒各位考生或者说网友，不要把过多的时间和精力放在对专门法律知识的理解和掌握上。
主持人：《常识判断》这块北京市跟国家公务员考试肯定不一样，北京市覆盖的面可能广一些，那怎么样复习呢？啊
赵同勤：这个确实给考生带来一定的难度。
主持人：因为范围很广，所以难度很大，那么一个月的时间怎么样复习？
赵同勤：大家可以做这么几个方面的准备，只有一个月的时间里面，一个要了解有关主要法律的内容。你比如像《中华人民共和国宪法》，像《国家公务员法》。这个就是法律要考的重要内容。政治里面主要的看什么？就是有关我们国家基本的政治制度。经济方面我想重点看一下邓小平同志关于我们国家社会主义市场经济方面的东西。管理方面大家重点了解一些行政管理方面的知识。从北京市历年的考题来看，管理当中有关行政管理的知识点相对要多一些。人文方面的知识我想大家重点要了解有关文学和历史的东西。科技方面大家要是有时间可以看一下有一本党政干部有一本科技知识，这本书介绍的比较全面。所以说这方面要靠平时的积累，但是在这一个月时间里面找来相关这一方面知识的综合内容来看一下，或者是进行一些练习还是会取得一定成绩的。
主持人：第五部分呢？
赵同勤：第五部分就是资料分析题。《资料分析》刚才也谈到这个与中央国家机关的试题类型基本一致，也就是三道题。第一道题就是文字题目。第二道题就是图形题。第三道题是表格题。在这里我告诉各位网友和考生，资料分析题相对而言是难度比较小的，只要我们认真看题，仔细比较数字之间的关系，应该说很容易能够得分，所以说这一部分希望大家不要因为它放在最后，我就最后做。这一点在考试技巧里面我会跟大家谈。
主持人：《行政职业能力侧向测验》这五块，给我们网友提供一个最佳的作题方式吧。
赵同勤：我简单说一下。《行政职业能力侧向测验》的五块，因为包括五部分的内容涵盖的面比较广，而且试题类型比较多。更主要的一个特点时间比较紧，在这样的情况下我们掌握一个什么样的技巧是非常重要。我想谈这么三个方面：
第一个一定要学会合理分配时间。所谓合理分配时间是指每一部分它都给出了参考的时间，你比如说《数量关系》20道题给你的参考时间是20分钟。我希望各位考生在这20分钟时间里面，用10分钟把会做的题一定做完。剩下的10分钟把不会做的或者是很难做的，也要通过自己的判断和推理给出一个大致的、你认为的选项，一定要注意必须在20分钟时间里面把这部分题完全做完。由此可以看出每一部分考生都要这样把握时间，也就是说25分钟的参考时间里面，必须按照这个规定来完成这一部分的试题。如果说完不成，比如说《数量关系》，对于文科学生来讲难度比较大，完不成怎么办？我想20分钟、10分钟会的完成了，不会的话10分钟里面也猜的差不多，一定不要再浪费时间了，就是要投入下一部分题，第一个要学会合理分配时间。
第二个要发挥自己的优势。什么叫发挥自己的优势？因为可以这样讲，《行政职业能力侧向测验》对考生来讲还是有相当难度的。每位考生所学的专业不同，有学文的、有学理、有学工的等等，所以说每个人的思维方式不相同，在这里面我希望，如果你自己认为哪一部分比较的擅长，或者是把握性更大，一定可以先做哪一部分。所以说我刚才谈到，不要因为试题安排从一到五，我就这样做，你可以从三到五或者是从五到一，这个要发挥专业的优势和思维方式的优势。
第三个还要综合考虑。所谓的综合考虑，就是说有些部分我们比较擅长，但是不能说这一部分我学文的我不会，我完全放弃，这个也是万万不行的。为什么？因为这一部分不做的话，说明你这一部分的得分不但是零分，更主要的说明，就是每一个部分有一定的比例没有做或者是没有做对就影响你整体的成绩。所以说我还是希望特色的优势我们要发挥出来，但是有自己不足的也要在这一个多月的时间里面通过训练达到一定的程度。
主持人：一般的排序怎么好呢？
赵同勤：最佳的方法文科和理科的学生不太一样，文科的学生侧重于先做《言语理解表达》，再作《常识判断》，然后做《判断推理》，最后做《资料分析》和《数量关系》。理科的学生应该先做《资料分析》、《数量关系》、《判断推理》、《言语理解表达》、最后是《常识判断》。
主持人：《申论》呢？
赵同勤：《申论》性质是一样的，但是有一定我通过比较这两年北京市的《申论》试题，我觉得北京市的《申论》试题和国家《申论》试题相比难度有所降低，但是有一个特色，就是体现了北京市的特点。另外我要谈的第二个就是北京市的《申论》侧重于考生的阅读能力。拿到材料以后一定要读懂、读透，尤其是看到做答的要求，看它针对材料当中哪一部分而言，更进一步说也就是说北京市《申论》这几道做答题，往往都是针对材料当中某一部分。所以说这给我们提高阅读能力可以说提出了更高的要求，这里面我还要提醒广大考生，不要把时间放在做题上，而要把时间放在对材料的理解上。如果材料理解比较透彻了，实际上每道题的答案应该说它的分值，虽然分值不高，但是答案比较容易掌握。这几年《申论》考试分比较低，其中一个原因就是很多考生对给定的材料没有认真理解，上来就做题。这样导致由于没有掌握材料当中的关键内容或者是层次，这样就导致了所答得分数不太理想。
主持人：赵老师对2006年和2007年的考试大纲分析的比较清楚，希望大家网友仔细看看这方面的内容。由于时间关系我们在《行政职业能力侧向测验》备考和《申论》备考以后再讲，请大家以后再关注我们教育频道。那么接下来请赵老师谈谈第五块，就是关于《申论》的答题技巧。
赵同勤：我重点谈一下《申论》的答题技巧，我想谈三个方面：第一个我们要掌握材料阅读的这么一个顺序，就是拿到材料以后一定先看做答要求，就是有几道题每道题的要求是什么，再搞通、搞懂了以后反过来带着问题去看材料，我觉得这样做有助于我们解决问题，有助于我们对材料的深刻理解。就是采用逆读法，就是先看做答要求，然后再看材料内容。
第二个就是我们怎么样来阅读材料。拿到材料以后第一遍先要通读一遍，把主要的信息用铅笔勾勒出来。因为《申论》所给段落材料每一部分都是有它特定含义的，我们可以用铅笔把它主要的关键词和句子勾勒出来。第二遍是复读，这个过程当中一定要学会把材料性质一致的内容给它进行归类，就是哪些是一个方面，哪些是另外一个方面。一般是归到五到六个方面，就是理解材料所给出的内容。我要提醒考生，千万不要给整个材料做一个主观的的认识或者是一逗到底，这样很难得高分，因为你没有层次性。
第三个就是答题的这么一个思路。《申论》答题怎么答，首先要明确《申论》考的是什么能力，首先考的是应用写作能力，所以我们要明确《申论》的写作，其实就是一种应用文的写作，更进一步的来概括，就是党政机关所要求的公文写作能力。在这里面我给各位考生提供一个信息，如果大家想在《申论》考试当中取得好的成绩，可以到中央政府门户网站去看一看国务院办公厅和国务院各部委所出台的一些文件，大家一定会发现，这些文件其实就是人们比较关注社会热点问题的解决措施。这些问题如果你要能够读十篇、二十篇，你就会发现你写作语言的语感和表达句式的掌握和综合内容的提炼会有一个较大的提高，所以首先就是要明确《申论》考的是什么样的能力。
那么既然是公文写作，我们要重点放在《申论》写作的语言应用上，公文的语言一般要求简洁、准确、条理、概括。这一点我想是我们与议论文是不太一样的，所以说在这个《申论》的写作上，首先要求比较简洁。第一题都是要求比较简洁，就是你怎么把四五千的内容概括成四五百字，一个就是要准确，就是说答每一个问题一定要到位。我这里要题一个词，就是一定要使用材料当中的关键词和关键句子，这一点比较重要。
第三个就是侧重于对解题的思路。既然是公文写作，我们重点应该放在这个问题怎么解决，放在措施上，包括最后作文题的解答，大家不要用过多的篇幅议论为什么这样做、这样做的意义。而应该重点放在怎么做、怎么提出措施、怎么解决问题上，我觉得这既是公文的要求，也是考查大家写作能力的要求。所以说我想就是《申论》的写作主要谈这么三个方面的技巧。
主持人：因为时间的问题，最后还有几分钟，赵老师谈谈今年《申论》方面有什么热点？
赵同勤：今年的《申论》热点，就北京市的《申论》而言，我想是不是考生应该做这么几个方面的关注：第一个就是要关注民生问题。所谓民生也是老百姓或者说市民都比较关注的，就是说与人民的生活比较相关的。比如说就业难的问题，比如说教育乱收费和教育高收费的问题，比如说医疗保险的问题和社会保障的问题，以及经济发展当中的环保问题，这个是要关注的民生问题，这个其实就是政府提出的构建和谐社会、落实科学发展观的问题。
第二个我想就是要关注我们这么一个文化内容，为什么关注文化内容？北京市的考试有自身的提高，现在我们提出奥运要建设“人文奥运”。北京市现在提出要加大对市民文化素质的培养。由此可以看出关于市民的文化素质的提高，尤其是文明行为的这么一个提倡，应该是人们比较关注的，通过“五一”、“十一”黄金周我们可以看到不文明的现象，包括少数人出去旅游也有不文明的现象，这个应该引起我们的关注就是市民的文明问题。
第三个我想说一下，就是要关注与考生直接相关的一些经济方面的问题，经济方面的问题主要体现在什么？比如说我们国家提出的有关经济方面的一些方针政策，这个方针政策虽然说可能涉及到一定的专业性，但是对于考生而言，就是说这也是社会发展必然趋势的一个要求，也就是说作为国家公务员既要从实一般社会的管理，更要抓住经济这个中心，所以我觉得这几个方面应该是考生比较关注的。
主持人：好，因为时间原因，今天感谢赵老师来做客我们人民网教育频道。谢谢赵老师！
赵同勤：谢谢网友！
主持人：再见！
赵同勤：再见！