第四节 学校教育制度
一、学校教育制度概述
(一)学校教育制度的概念学校教育制度简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。
学校教育制度是一个国家教育制度的主体部分。学校教育制度是教育制度体系中最严密、最有效的基本制度，是国家实现教育目的的基本制度保证，对社会的政治、经济、文化等各个领域的发展具有重要影响。学制是国家通过立法作出规定而建立起来的，从而保证了一个国家学制的统一性、稳定性和完整性。随着现代社会的发展，学制日趋复杂化，并在逐步完善。一个符合国情的、科学的学制，既要为国家培养高水平的科技与管理人才服务，又要着眼于民族素质的提高和普通劳动者就业能力的培养，使每个社会成员都享有受教育的权利和机会。
(二)影响学制的因素及当代学制发展的特征
1．影响学制的因素
学制是由国家政权机关制定并颁布实施的。制定任何一种学制都要受到一定因素的制约。这些因素有：
(1)社会生产力发展水平和科学技术发展状况；
(2)社会的政治经济制度；
(3)人的身心发展规律；
(4)民族文化传统。
2．当代学制发展的特征，
20世纪以来新技术革命掀起了社会生产的改革浪潮，给各国的政治、经济、文化和生活方式都带来了一系列的变化，各国都进行了有关学校教育制度的改革，并呈觋出一些共同的特征。
(1)重视学前教育，注意早期智力开发；
(2)提早入学年龄，延长义务教育年限；
(3)改革中等教育结构，发展职业技术教育；
(4)高等教育结构多层次化，类型多样化；
(5)接受终身教育思想，发展继续教育。