对小学儿童教育心理学课程教学实施意见9

来源:网络发布时间:2008-12-30

学习的动力机制

  一、 教学要求;
  1、 正确理解动机、情绪及其相关概念。
  2、 了解课堂教学中的主要动力机制。
  3、 了解培养学习动机和调控学生情绪的条件。
  二、内容要点:
  第一节 学习动机概述
  1、 动机的涵义和相关概念,
  2、 动机的种类与学习动机
  3、 学习动机理论
  4、 学习动机的激发和培养
  第二节 情绪与学习
  1、 情绪、情感和感情
  2、 情绪对学习的影响
  3、 调节学生情绪的策略
  三、教学重点难点:
  重点:
  1、 掌握动机、情绪及其相关概念。
  2、 掌握培养学习动机和调控学生情绪的条件。
  难点:
  1、 掌握学习动机培养和激发条件。
  2、 掌握学生情绪调控的措施。